在探究不同水溫對金魚呼吸次數(shù)影響的實驗后，將金魚丟進垃圾箱______．
在探究不同水溫對金魚呼吸次數(shù)影響的實驗后，由于金魚仍然正常存活，生命面前是眾生平等的，我們不能將金魚丟進垃圾箱，要繼續(xù)飼養(yǎng)或放生．
故答案為：×
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在“探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”時，要測量記錄不同水溫時金魚鰓蓋開閉的次數(shù)，并重復實驗幾次，其目的是
減少誤差
減少誤差
；該實驗提出的問題是
水溫發(fā)生變化對金魚呼吸有影響嗎
水溫發(fā)生變化對金魚呼吸有影響嗎
；該實驗設計的變量是
水溫
水溫
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在探究不同水溫對金魚呼吸次數(shù)影響的實驗后，將金魚丟進垃圾箱
×
×
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

在探究不同水溫對金魚呼吸次數(shù)影響的實驗后，將金魚丟進垃圾箱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2010-2011學年江蘇省泰州市姜堰市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

在探究不同水溫對金魚呼吸次數(shù)影響的實驗后，將金魚丟進垃圾箱    ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案