【題目】鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥(niǎo),其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點(diǎn)。羽毛的黃色與綠色由基因A和a控制,F(xiàn)用幾只純合(同一對(duì)基因的組成相同)的雌雄黃色鸚鵡和幾只純合的雌雄綠色鸚鵡,進(jìn)行羽毛顏色遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)鸚鵡羽毛的黃色和綠色在遺傳學(xué)上稱為_______。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鸚鵡羽毛的_______色是顯性性狀,根據(jù)已提供的鸚鵡后代得出這一判斷的依據(jù)是_______組。
(3)甲組親代的基因組成是_______,乙組后代的基因組成是________。
(4)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交,若丙組共繁殖16只鸚鵡,則理論上有綠色鸚鵡_______只。
(5)若利用甲、乙、丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料,想獲得更多的黃色鸚鵡,應(yīng)選擇______組后代中的_____色鸚鵡進(jìn)行雜交。
【答案】相對(duì)性狀 黃 乙 aa,aa Aa 4 丙 黃
【解析】
生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。
(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,鸚鵡羽毛的黃色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀。
(2)乙組,親代的性狀在子代中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),沒(méi)有表現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,則表現(xiàn)出來(lái)的黃色羽毛一定是顯性性狀,因此根據(jù)乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鸚鵡羽毛的黃色是顯性性狀,綠色是隱性性狀。
(3)綠色是隱性性狀,因此甲組親代的基因組成都是aa;乙組親代黃色鸚鵡的基因組成是AA,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是A,綠色鸚鵡的基因組成是aa,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是a,因此后代的基因組成是Aa。
(3)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交,遺傳圖解如圖:
從圖解中看出綠色鸚鵡出現(xiàn)的幾率是1/4,因此若丙組共繁殖1 6只鸚鵡,則理論上有綠色鸚鵡4只。
(4)丙組后代中的黃色鸚鵡的基因組成有AA或Aa,而乙組后代中的黃色鸚鵡的基因組成是Aa,甲組后代中的鸚鵡是綠色的沒(méi)有黃色鸚鵡,因此若想利用甲乙丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料,為獲得更多的黃色鸚鵡,應(yīng)選擇丙組后代中的黃色鸚鵡進(jìn)行雜交。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是肝、膽、胰、小腸的相互關(guān)系圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.①是肝臟,屬于消化道外的消化腺
B.②是膽囊,貯存的膽汁能乳化脂肪
C.④是小腸,它的內(nèi)表面有許多皺襞
D.③是胰腺,分泌的胰液中含胰島素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為人體呼吸過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[ ]________。
(2)當(dāng)外界氣體進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中[3] ________應(yīng)處于________狀態(tài)。此時(shí),肺內(nèi)氣壓________外界大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)圖乙中含氧最高處是________,含二氧化碳最高處是________。
(4)經(jīng)過(guò)圖乙中的3后氧氣和血紅蛋白________,若3處是小腸絨毛處的氣體交換,交換后血液變成含________的靜脈血。
(5)夏天到了,我們分泌的汗液會(huì)增多,除排汗、呼吸以外還有哪些排泄方式________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在考察抱犢崮國(guó)家森林公園里生長(zhǎng)的植物時(shí),將松樹(shù)、桃樹(shù)、蒲公英歸為一類,將卷柏、腎蕨、葫蘆蘚歸為一類,則其分類的依據(jù)是( )
A.有無(wú)果實(shí)
B.有無(wú)種子
C.有無(wú)根莖葉
D.有無(wú)輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。其結(jié)構(gòu)中不能體現(xiàn)與功能相適應(yīng)的特征是
A. 小腸約長(zhǎng)5-6米,是人體最長(zhǎng)的器官
B. [1]和[2]加大了消化和吸收的面積
C. [2]中密布[3],提高了消化和吸收能力
D. [2]和[3]的壁都是由單層細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖理解
如圖是與“綠色植物的一生”有關(guān)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(“[]”內(nèi)填字母)
(1)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[]_____中,菜豆幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ是由菜豆種子中的[]_____發(fā)育而來(lái)的。使菜豆幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的_____(填圖中的字母)部位。
(2)菜豆根從土壤中吸收的水絕大部分通過(guò)_____作用散失,因此,為了提高移栽的成活率,可以采取哪些措施?_____(任寫(xiě)兩點(diǎn))。
(3)圖中葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是_____。②代表的氣體是_____;E代表的結(jié)構(gòu)是_____,是進(jìn)行_____的主要場(chǎng)所。
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【題目】按生活的水域環(huán)境來(lái)劃分:大多數(shù)種類生活在海洋中如:_______、_____、_____、______、少數(shù)種類生活在淡水中,如_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】、在做觀察蠶豆葉氣孔的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般從葉片的下表皮(背面)撕取材料是因?yàn)?( )
A. 下表皮薄,容易觀察
B. 下表皮的氣孔比上表皮多,容易找到
C. 下表皮容易撕去
D. 觀察氣孔取哪個(gè)表皮都無(wú)所謂,看個(gè)人的喜歡
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