【題目】個別商販大量捕殺野生動物以牟取高額的利潤。這種做法產(chǎn)生的主要影響是( )
A.豐富人類的飲食文化
B.破壞食物鏈,進(jìn)而破壞生態(tài)平衡
C.破壞野生動物的繁殖
D.讓人們獲得了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
【答案】B
【解析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,動物在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為消費(fèi)者構(gòu)成食物鏈,人類大量捕殺野生動物,就會破壞食物鏈,食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。如食物鏈草→鼠→蛇→鷹,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的,大量殺鼠后會使蛇缺少食物而餓死,引起鷹的數(shù)量發(fā)生巨大變化。當(dāng)這種變化超過一定的限度,就會打破平衡,破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性,使生態(tài)系統(tǒng)崩潰。故B符合題意。
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用食物鏈,掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物即可以解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析“探究食物中貯存能量的差異”實(shí)驗(yàn),回答問題。
(1)小麗同學(xué)想測定花生仁與核桃仁哪個熱價高。他們小組是這樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的:在兩支試管中裝入同樣高度的水,取一個花生仁、半個核桃仁,用解剖針插起,在酒精燈上點(diǎn)燃后,迅速給兩支試管加熱。等花生仁、核桃仁燃燒完畢,分別測出兩支試管中水的溫度。再經(jīng)過計(jì)算,得出結(jié)論。請問他們的結(jié)果準(zhǔn)確嗎?為什么?
(2)小偉同學(xué)做的是測定花生仁的熱價。但小偉將他得出的數(shù)據(jù)與課本中所給的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)他的數(shù)據(jù)比課本中的數(shù)據(jù)小,請你幫小偉分析有哪些可能的原因。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析回答有關(guān)預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的問題:
(1)新型冠狀病毒肺炎是急性呼吸道傳染病,新型冠狀病毒是這種傳染病的______,它的結(jié)構(gòu)由_____和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
(2)在武漢抗擊疫情過程中,16家方艙醫(yī)院共收治1萬2千余人,這一舉措迅速逆轉(zhuǎn)武漢疫情。將輕癥患者集中在方艙醫(yī)院進(jìn)行隔離治療,這種預(yù)防措施屬于______。
(3)隨著復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)的推進(jìn),人們需要提供核酸檢測呈陰性的健康證明。進(jìn)行血清檢測時,醫(yī)護(hù)人員在被檢測者手臂抽血時針刺入的血管是_______,該血管內(nèi)的血液經(jīng)過某此血管最先流入心臟的______。
(4)我國醫(yī)學(xué)工作者爭分奪秒,緊張有序地進(jìn)行新型冠狀病毒肺炎疫苗的研制工作,開發(fā)出安全有效的新型冠狀病毒肺炎疫苗是防控疫情的長期解決方案,這是因?yàn)榘踩行У囊呙缱⑸涞饺梭w內(nèi)可刺激______產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對新型冠狀病毒肺炎的抵抗力,這種免疫屬于______免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表分析,下列敘述正確的是( )
食物 (100克) | 糖類 (克) | 脂肪 (克) | 蛋白質(zhì) (克) | 維生素A(毫克) | 維生素C(毫克) | 維生素D(毫克) |
① | 1 | 90 | 8 | 10 | 1 | 6 |
② | 45 | 3 | 10 | 0 | 5 | 45 |
③ | 50 | 7 | 13 | 40 | 10 | 0 |
④ | 18 | 3 | 6 | 3 | 230 | 0 |
A.食物①能夠提供較多的能量B.食物②有助于防治夜盲癥
C.食物③適合壞血病患者食用D.食物④有利于預(yù)防佝僂病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】寒來暑往,春華秋實(shí),本學(xué)期生物課的學(xué)習(xí)結(jié)束了。“生物圈是所有生物的共同家園,人是生物圈中普通一員”的理念必將牢牢銘刻我們心中,并踐行在我們行動中。以下對此觀點(diǎn)的理解,錯誤的是 ( )
A.強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧相處
B.生物圈是人類的繁榮家園,也是所有生物生存的棲息地
C.人類社會應(yīng)該高速發(fā)展,但不能以耕地減少為代價
D.圍海造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,更能改善環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期是指由兒童逐漸發(fā)育為成年人的過渡時期。這一時期,不論男孩還是女孩,在生理和心理方面都會發(fā)生一系列的變化。下列關(guān)于青春期的說法,錯誤的是( )
A.青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時期
B.男性在青春期偶爾遺精不會影響身體健康
C.思維的獨(dú)立性明顯提高,學(xué)習(xí)能力大大增強(qiáng)
D.性意識開始萌動,對異性產(chǎn)生好感是不健康的心理
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