【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 光線較弱時(shí)用大光圈,并用凹面鏡對(duì)光

B. 低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多

C. 觀察的材料必須是薄而透明,便于讓光線透過(guò)

D. 觀察物象一般用左眼,同時(shí)要求右眼睜開(kāi)

【答案】B

【解析】

本題考查顯微鏡的使用。

A、根據(jù)需要使用光圈、反光鏡以調(diào)節(jié)視野的亮度。大光圈:光線強(qiáng),視野亮,光線過(guò)弱需要強(qiáng)光時(shí)使用。小光圈:光線弱,視野暗。光線過(guò)強(qiáng)需要弱光時(shí)使用。平面鏡:反射的光線較弱,光線過(guò)強(qiáng)需要弱光時(shí)使用。凹面鏡:反射的光線較強(qiáng),光線過(guò)弱需要強(qiáng)光時(shí)使用。因此光線較弱時(shí),需要用大光圈、凹面鏡對(duì)光。A正確;

B、顯微鏡放大的倍數(shù)越大,視野范圍越小,因此,低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少,B說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、光學(xué)顯微鏡的成像原理是光透過(guò)凸透鏡成像,故使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時(shí),要求被觀察的材料一定是薄而透明的,這樣有利于光透過(guò),能使觀察到的像更清晰。C說(shuō)法正確。

D、觀察物象一般用左眼,同時(shí)要求右眼睜開(kāi),便于將觀察到的內(nèi)容在紙上畫出來(lái)。D說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生殖方式與人工授粉原理相同的是( )
A.植物組織培養(yǎng)
B.蟹瓜蘭嫁接到仙人掌上
C.克隆羊多莉的培育
D.“試管嬰兒”的培育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過(guò)鼠婦。大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的。
(1)小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦。他和同學(xué)們對(duì)它的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。根據(jù)他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是

地點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

24

種花的濕花盆底下

18

干草地中

2


(2)請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個(gè)問(wèn)題,并作出相應(yīng)的假設(shè)。
提出問(wèn)題:
作出假設(shè):
(3)制定計(jì)劃:設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
如果全班同學(xué)分為6個(gè)小組在同時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn),那么為了減少實(shí)驗(yàn)誤差, 我們應(yīng)當(dāng)取全班6個(gè)小組第10次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物技術(shù)中,屬于有性生殖方式的是( 。

A. 克隆 B. 轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠技術(shù) C. 葡萄扦插 D. 發(fā)酵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時(shí),錯(cuò)誤的操作是( )。
A.對(duì)光是要看到白亮的視野
B.安放時(shí)鏡座距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約5cm
C.觀察使用右眼看著目鏡,左眼睜開(kāi),便于畫圖
D.當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“生物圈是所有生物的共同家園,人是生物圈中普通一員”的理念應(yīng)牢牢銘刻在我們心中,并踐行在我們行動(dòng)中.以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( 。

A. 強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧相處

B. 圍湖造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,更能改善環(huán)境

C. 人類社會(huì)應(yīng)該高速發(fā)展,但不能以耕地減少為代價(jià)

D. 生物圈是人類的家園,也是所有生物生存的棲息地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物又起到保護(hù)作用的保護(hù)組織,人體內(nèi)與之功能相同的是( )。
A.結(jié)締組織
B.上皮組織
C.肌肉組織
D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是(
A.隨著人類改變生物圈能力的不斷增強(qiáng),人類的許多破壞性活動(dòng)已超出生物自身調(diào)節(jié)能力
B.加快研究快速降解塑料用品的方法,減少“白色污染”
C.保護(hù)生物圈是每位公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)
D.我國(guó)人口眾多,個(gè)人的行為不會(huì)對(duì)生物圈造成太大的影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組( )
A.唾液和胃液
B.唾液和腸液
C.腸液和膽汁
D.腸液和胰液

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同步練習(xí)冊(cè)答案