【題目】反射弧的模式圖(如下圖)。
(1)用圖中代號(hào)和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)路線:[5]____→[4]____→[3]____→[2]____→[1]效應(yīng)器。
(2)如果某人的下肢只有感覺而不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),可能是[____]_____受到損傷。
【答案】感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 2 傳出神經(jīng)
【解析】
觀圖可知:5感受器,4傳入神經(jīng),3神經(jīng)中樞,2傳出神經(jīng),1效應(yīng)器。
(1)反射弧包括5感受器(主要有感覺神經(jīng)末梢構(gòu)成)、4傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、2傳出神經(jīng)和1效應(yīng)器。其過程是:感受器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動(dòng)信號(hào),并將沖動(dòng)傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng)。神經(jīng)沖動(dòng)的傳播方向是 5感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→2傳出神經(jīng)→1效應(yīng)器。
(2)反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。如果某人的下肢只有感覺,表明5感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過4傳入神經(jīng)傳到3神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺。因此有感覺,但而不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),表明反射弧不完整。因此可能是2傳出神經(jīng)受損。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種微生物圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示為單細(xì)胞生物的是___________(填序號(hào))。
(2)圖[_____]_________所示的生物有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,但沒有成形的細(xì)胞核。
(3)圖中屬于真菌的是________(填序號(hào)), 其中圖[____]所示的生物能在面包或衣物上生長(zhǎng)。
(4)長(zhǎng)期貯存的水果能散發(fā)出酒味,是因?yàn)閳D[______]_________作用的緣故。
(5)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活的是圖[_____]所示的生物。
(6)圖D所示的生物在生物圈中扮演著__________的角色。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知豌豆花的位置有腋生和頂生(如圖所示),不同豌豆雜交結(jié)果如表。
雜交組合 | 親代 | 子代花的位置及數(shù)量 | |
腋生 | 頂生 | ||
一 | 甲(腋生)×丁(頂生) | 36 | 38 |
二 | 乙(腋生)×。斏 | 73 | 0 |
三 | 丙(腋生)×乙(腋生) | 68 | 0 |
據(jù)表回答:
(1)豌豆花位置的腋生和頂生在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)_____,它們由DNA上的_____控制。
(2)雜交組合_____可以推測(cè)豌豆花位置性狀的顯隱性。
(3)為測(cè)定丙的基因組成(假設(shè)控制豌豆花位置的顯性基因用A表示、隱性基因用a表示),可選取丙與丁雜交:
①若子代性狀全部為腋生,則說明丙的基因組成為_____;
②若子代性狀出現(xiàn)_____,則說明丙的基因組成為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根尖吸收水分的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是
A. 根冠 、伸長(zhǎng)區(qū) B. 分生區(qū) 、伸長(zhǎng)區(qū)
C. 成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)、分生區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組周六去參觀了茱莉動(dòng)物園,在動(dòng)物園里面看到了很多小動(dòng)物,如圖。在參觀的過程中,同學(xué)們提出了一系列的問題,現(xiàn)在請(qǐng)你也參與到其中,幫助大家回答。
(1)有同學(xué)將蚯蚓、螃蟹分為一類,青蛙、蜥蜴、 鴿子、兔子分為另一類,請(qǐng)判斷他這樣分類的依據(jù)是______。
(2)蚯蚓疏松土壤,提高土壤肥力,這體現(xiàn)了生物能______環(huán)境。
(3)青蛙用肺呼吸,_____輔助呼吸。
(4)兔子的生殖特點(diǎn)是______,為后代提供了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,降低了 外界環(huán)境的不利影響。
(5)科學(xué)家根據(jù)對(duì)鴿眼的研究,制成了“電子鴿眼”,這種生物技術(shù)稱為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在繽彩紛呈的生物世界,微生物似乎顯得過于微小與沉寂。然而, 它們?cè)谑称分谱鞣矫鎱s作用非凡。某生物研究性實(shí)踐小組查閱資料得知:葡萄的果皮上 含有多種微生物。下面是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實(shí)驗(yàn)流程圖。回答下列問題。
(1)在酒精發(fā)酵階段,發(fā)揮作用的微生物是_________;在操作過程中,發(fā)酵罐先通氣后 密閉。在通氣階段,該微生物主要通過_______的方式大量繁殖。
(2)酒精發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的氣體是_____,可以使澄清石灰水變渾濁。
(3)在醋酸發(fā)酵階段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,醋酸菌與空氣接觸氧化酒精變?yōu)榇姿幔c制酒用到的微生物相比,醋酸菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______。
(4)為了延長(zhǎng)葡萄醋的保質(zhì)期,可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析,其原理是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。這條食物鏈物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是( )
A. 甲 → 乙 → 丙 → 丁B. 丙→ 丁 → 甲 → 乙
C. 丙→ 丁 → 乙 → 甲D. 丁 → 丙 → 乙 → 甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)胞有8條染色體,這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂4次,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是( )
A. 16個(gè)和2條 B. 8個(gè)和2條 C. 16個(gè)和8條 D. 8個(gè)和8條
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