【題目】在下列各種節(jié)約資源的措施中，我們中學(xué)生目前能做到的是

A. 節(jié)約糧食 B. 節(jié)約用水 C. 節(jié)約用電 D. 以上都能做到

【答案】D

【解析】試題節(jié)約糧食，節(jié)約用水、節(jié)約用電，這些我們中學(xué)生在日常生活中是可以做到的：不要浪費(fèi)糧食，用水的時(shí)候要適量，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，隨手關(guān)燈等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人吃西瓜時(shí)把一粒西瓜籽也吞進(jìn)了肚子，這粒西瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)歷怎樣的“旅程”？ ( )

A. 口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門

B. 口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門

C. 口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門

D. 口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列病毒對(duì)人類有益的是( )

A. 冠狀病毒 B. 煙草花葉病毒

C. 痢疾桿菌噬菌體 D. 肝炎病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某研究小組的同學(xué)模仿科學(xué)家普里斯待利做的一組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）甲裝置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠進(jìn)行________作用導(dǎo)致玻璃罩內(nèi)缺氧。

（2）乙裝置中植物和小白鼠都能正常活著，其原因是_______。寫出乙裝置中小鼠進(jìn)行的生理活動(dòng)的表達(dá)式是_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁有水珠，這些水珠可能來自小鼠呼吸排出的水分和_。

（4）從這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析，綠色植物的______作用對(duì)維持生物圍中的____平衡起到了重要作用，因此，我們要愛護(hù)花草樹木。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片稻田中，人們總是盡可能的讓能量流向（　�。�

A. 稻子 B. 所有植物 C. 所有生物 D. 人類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一針見血”你認(rèn)為至少應(yīng)傷到皮膚的（ ）

A. 生發(fā)層 B. 角質(zhì)層 C. 真皮 D. 皮下組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在構(gòu)成心臟的四個(gè)腔中，其中壁最厚的是（ ）

A. 左心房 B. 右心房

C. 左心室 D. 右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)生部曾經(jīng)發(fā)出緊急通告,“封殺”兩種美國進(jìn)口的花生醬,原因是這兩種花生醬受到一種病原微生物的污染。這種病原微生物為單細(xì)胞生物,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最可能屬于( )

A. 昆蟲 B. 細(xì)菌 C. 病毒 D. 真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物性狀的是（　�。�

A. 植物莖的高度 B. 人的膚色 C. 發(fā)型 D. 人的血型

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同步練習(xí)冊(cè)答案