鯽魚的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，它的作用是（　�。�
A．調(diào)節(jié)身體比重B．控制前進(jìn)方向
C．調(diào)節(jié)身體平衡D．感知水流方向和速度
魚與水中生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①身體流線型，體表覆蓋鱗片，能減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力．②軀干和尾部的擺動(dòng)能產(chǎn)生前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力．③背鰭、胸鰭、腹鰭協(xié)調(diào)，保持身體平衡，尾鰭保持前進(jìn)的方向．④用鰓呼吸，體溫不恒定．⑤側(cè)線感知水流和測(cè)定方向．綜上所述A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有D選項(xiàng)正確．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

鯽魚的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，它的作用是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示鯽魚的外形，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）鯽魚的身體兩側(cè)各有一條
側(cè)線
側(cè)線
；它有感知水流方向、速度和測(cè)定方位的作用；
（2）運(yùn)動(dòng)器官主要是鰭．
胸
胸
鰭和腹鰭能保持魚體的平衡；
（3）請(qǐng)觀察鯽魚外形后，指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭     的數(shù)目分別是
D
D
；
A.1對(duì)、1對(duì)、2對(duì)          B.1對(duì)、1對(duì)、1對(duì)
C.2對(duì)、1對(duì)、1對(duì)          D.1對(duì)、1個(gè)、1個(gè)
（4）鯽魚的體色背
深
深
（選填“淺”或“深”）腹
淺
淺
（選填“淺”或“深”），它是一種保護(hù)色．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示鯽魚的外形，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）鯽魚的身體兩側(cè)各有一條______；它有感知水流方向、速度和測(cè)定方位的作用；
（2）運(yùn)動(dòng)器官主要是鰭．______鰭和腹鰭能保持魚體的平衡；
（3）請(qǐng)觀察鯽魚外形后，指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭     的數(shù)目分別是______；
A.1對(duì)、1對(duì)、2對(duì)          B.1對(duì)、1對(duì)、1對(duì)
C.2對(duì)、1對(duì)、1對(duì)          D.1對(duì)、1個(gè)、1個(gè)
（4）鯽魚的體色背______（選填“淺”或“深”）腹______（選填“淺”或“深”），它是一種保護(hù)色．
魔方格

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海門市東洲教育集團(tuán)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示鯽魚的外形，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）鯽魚的身體兩側(cè)各有一條    ；它有感知水流方向、速度和測(cè)定方位的作用；
（2）運(yùn)動(dòng)器官主要是鰭．    鰭和腹鰭能保持魚體的平衡；
（3）請(qǐng)觀察鯽魚外形后，指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭     的數(shù)目分別是    ；
A.1對(duì)、1對(duì)、2對(duì)          B.1對(duì)、1對(duì)、1對(duì)
C.2對(duì)、1對(duì)、1對(duì)          D.1對(duì)、1個(gè)、1個(gè)
（4）鯽魚的體色背    （選填“淺”或“深”）腹    （選填“淺”或“深”），它是一種保護(hù)色．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案