【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”．這是大家都熟悉的歌詠春風綠柳的詩句．其實，萬條枝條及其綠葉，都是由__發(fā)育成的．

【答案】芽

【解析】古詩中萬千枝條及綠葉，也就是植物的莖和葉。植物的莖和葉都是由什么發(fā)育而來的呢？我們知道植物由種子發(fā)育而來，種子里的胚是新植物的幼體，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分。在長出的莖和葉上也有許多芽，能發(fā)育成莖和葉的芽是枝（葉）芽，故柳樹枝條都是由芽發(fā)育而來的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中被稱為第七營養(yǎng)素的是（）

A. 維生素 B. 膳食纖維 C. 蛋白質 D. 無機鹽

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【題目】生物興趣小組的同學要測定種子的發(fā)芽率，他們給種子萌發(fā)提供的必要外界條件是：充足的__、適量的__、適宜的__．缺少其中任何一個外界條件，種子都不能萌發(fā)．

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【題目】為了給農作物的生長提供營養(yǎng)物質，農民要對農田進行灌溉和施肥。其中施肥的作用主要是為農作物的生長提供

A.水 B.無機鹽 C.有機物 D.其他營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼根的生長主要是由于__區(qū)細胞的分裂增加數(shù)量和__ 區(qū)細胞體積的變大．

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【題目】下列關于組織和器官的說法正確的是（　�。�

A. 組織就是器官

B. 所有的組織聚集在一起就形成了器官

C. 不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有特定功能的結構就是器官

D. 相同的組織聚集在一起就形成了器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整生態(tài)系統(tǒng)的組成應包括

A.物質循環(huán)和能量流動 B.生物成分、食物鏈、食物網(wǎng)

C.生產者、消費者和分解者 D.生產者、消費者和分解者及非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物的一些繁殖方式，請根據(jù)圖分析回答：

（1）上圖中A、B、C所表示的繁殖方式分別是 、 、 ．

（2）它們都屬于哪種生殖方式？ ；這種生殖方式的優(yōu)點是 （3）圖A所示生殖方式成活的關鍵是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓等環(huán)節(jié)動物的共同特征是（　　）

A. 身體有許多環(huán)狀體節(jié)構成 B. 身體里有脊柱

C. 體表包有堅韌的外骨骼 D. 足、觸角分節(jié)

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