當(dāng)細(xì)胞液濃度________周圍土壤溶液濃度，植物吸水，當(dāng)細(xì)胞液濃度________周圍土壤溶液濃度，植物失水．

大于    小于
分析：解答此題時可以從植物細(xì)胞吸水和失水的原理、土壤溶液濃度的變化方面來切入．
解答：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時細(xì)胞就失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時細(xì)胞就吸水．
故答案為：大于；小于
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水失水的原理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列屬于昆蟲的是


  1. A.
    蒼蠅
  2. B.
    蚯蚓
  3. C.
    蛇
  4. D.
    對蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

與吃草生活相適應(yīng)，兔子的牙齒有________和________的分化．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

動物的社會行為的特征不包括


  1. A.
    群體內(nèi)部成員之間有明確的分工
  2. B.
    群體內(nèi)部成員之間能夠進行信息交流
  3. C.
    群體內(nèi)部成員各自獨立生活
  4. D.
    有的群體中還形成等級

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

分類單位的等級越大，包括生物共同特征和種類數(shù)量之間的關(guān)系是


  1. A.
    共同特征少，種類數(shù)量多
  2. B.
    共同特征少，種類數(shù)量少
  3. C.
    共同特征多，種類數(shù)量少
  4. D.
    共同特征多，種類數(shù)量多

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

進食后，幫你共同完成消化和吸收功能的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    消化細(xì)胞
  2. B.
    營養(yǎng)細(xì)胞
  3. C.
    胃
  4. D.
    消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

人們一般把廢棄的包裝塑料稱之為“白色垃圾”，由此造成的污染稱之為“白色污染”．為了減少這種污染，改善我們的生活環(huán)境，你在日常生活中能為之做些什么？（至少答出三種情況）

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

要使馬鈴薯和甘薯高產(chǎn)應(yīng)當(dāng)注意使用哪種無機鹽


  1. A.
    含氮無機鹽
  2. B.
    含磷無機鹽
  3. C.
    含鉀無機鹽
  4. D.
    含硼無機

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

從氣孔出來的有________、________、________三種氣體．

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同步練習(xí)冊答案