【題目】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A.腎小球
B.腎小囊
C.腎小管
D.腎單位

【答案】D
【解析】解：腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成．尿液的形成主要經(jīng)過(guò)濾過(guò)和重吸收兩個(gè)連續(xù)過(guò)程．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過(guò)濾到腎小囊中．腎小囊中的液體稱為原尿．人體每天形成的原尿大約150升．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液．從功能上看腎單位是形成尿的基本單位．

故答案為：D

此題考查對(duì)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位的認(rèn)識(shí)．由腎小球、腎小囊和腎小管組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ）
①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲(chóng)——?dú)忾T(mén) ③魚(yú)——鰓 ④家鴿——肺和氣囊
A.①④
B.①②
C.②④
D.①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)校園有柳樹(shù)、雪松、月季、水杉、墻蘚、腎蕨等生物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 墻蘚、水杉都利用孢子繁殖，屬于孢子植物

B. 墻蘚有根莖葉的分化，能夠真正適應(yīng)陸地生活

C. 柳樹(shù)與月季的共同特征比柳樹(shù)與雪松的共同特征多

D. 按形態(tài)結(jié)構(gòu)分，應(yīng)將水杉、墻蘚、腎蕨歸為一類(lèi)，柳樹(shù)、雪松、月季歸為另一類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常常利用無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物，下面選項(xiàng)中不屬于利用無(wú)性生殖來(lái)栽培的是( )
A.月季的扦插
B.蘋(píng)果的嫁接
C.胡蘿卜的組織培養(yǎng)
D.玉米籽粒長(zhǎng)成玉米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成下列動(dòng)物行為相關(guān)的問(wèn)題。
（1）匹配題：下面左側(cè)列出的是動(dòng)物行為，右側(cè)列出的是相關(guān)的實(shí)例，請(qǐng)按照正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系將右側(cè)的字母填在左側(cè)的括號(hào)中。
攻擊行為 A.黃鼬逃跑時(shí)放出臭氣
取食行為 B.兩只雄鳥(niǎo)為占據(jù)領(lǐng)域而斗爭(zhēng)
繁殖行為 C.鳥(niǎo)類(lèi)的筑巢、求偶
社群行為 D.老虎追逐野兔、黃鼠狼“偷”雞
防御行為 E.一只蚜蟲(chóng)被天敵咬傷后，能釋放信息激素，使同種其他個(gè)體盡快逃避
（2）當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：
①黑猩猩的這種行為屬于行為。
②剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？（填能或不能）。幼猩猩要完成這種行為，需要在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)積累而獲得。
③先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的決定的，它是動(dòng)物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中，經(jīng)過(guò)而保留下來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷正誤

(1)氣孔主要分布在植物葉片的下表皮，這樣有利于氣體更好地交換。（_____）

(2)植物運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的主要?jiǎng)恿κ钦趄v作用。（_____）

(3)氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，氣孔的開(kāi)閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制。（_____）

(4)合理密植就是各種植物組合種植，越密越好。（_____）

(5)呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。（_____）

(6)我國(guó)的植被中，森林占據(jù)了主體，我國(guó)是森林資源豐富、人均占有量最大的國(guó)家。（_____）

(7)保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小不能夠調(diào)節(jié)。（_____）

(8)光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在晚上進(jìn)行。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題
B.所有的轉(zhuǎn)基因食物都不安全
C.防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大利益的同時(shí)，也帶來(lái)潛在的威脅和負(fù)面影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因心臟病突然暈倒，應(yīng)立即撥打的緊急呼救電話是（　�。�
A.114
B.119
C.120
D.122

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】印度曾經(jīng)有關(guān)于“狼孩”的報(bào)道：一只失去幼崽的母狼，瘋狂地闖進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對(duì)園里的雞群大肆捕咬。此時(shí)，留在家中的嬰兒受到驚嚇啼哭起來(lái)，于是母狼循著哭聲便越窗進(jìn)入了屋內(nèi)。十余年后，人們?cè)谏搅掷锇l(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子：一個(gè)不懂人言，只會(huì)嚎叫，追隨著母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉的“狼孩”。
請(qǐng)根據(jù)資料分析：
（1）母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從獲得的途徑來(lái)看是行為。
（2）“狼孩”雖是人類(lèi)的孩子，其表現(xiàn)與一個(gè)正常人的表現(xiàn)截然不同，卻很像狼的行為。這說(shuō)明正常人的行為是在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的。
（3）越是高等的動(dòng)物，其生活中（填“先天性”或：“學(xué)習(xí)”）行為越多、越復(fù)雜，解決問(wèn)題的能力就越 ， 適應(yīng)各種環(huán)境的能力就越。

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