如圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖示植物細胞，是因為該細胞有______、______和
______三種結(jié)構(gòu)．
（2）用白菜做餃子餡時，人們習慣先把白菜切成小塊，撒上鹽　 再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水．這種做法是不科學的，因為擰出的液體是白菜細胞的______，其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）李某的很多特征像他爸爸，這是由______（填字母序號）中的遺傳物質(zhì)______決定的．

解：由植物細胞膜式圖可知：[1]細胞壁、[2]細胞膜、[3]葉綠體、[4]細胞核、[5]液泡、[6]細胞質(zhì)
（1）該圖是植物細胞，是因為該細胞有細胞壁、葉綠體和液泡．
（2）因為擰出的液體來自白菜細胞的液泡，液泡中含有大量細胞液，其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）李某的很多特征像他爸爸，這是由4細胞核中的遺傳物質(zhì)DNA決定的．
故答案為：（1）細胞壁；液泡；葉綠體；（2）細胞液；（3）4；DNA
分析：此題考查的知識點是細胞結(jié)構(gòu)和功能以及動物細胞與植物細胞的區(qū)別．
點評：解答此類題的關(guān)鍵是熟記細胞的結(jié)構(gòu)，理解動、植物細胞的異同點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?覃塘區(qū)一模）如圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）④所指的部位是
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
．
（2）控制物質(zhì)進出細胞的是圖中序號
②
②
所示部分．
（3）控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于[
③
③
]
細胞核
細胞核
中．
（4）起支持和保護作用且動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是
細胞壁
細胞壁
．
（5）若該圖是西瓜果肉細胞結(jié)構(gòu)，則糖類等甜味物質(zhì)存在于
液泡
液泡
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?槐蔭區(qū)一模）如圖為植物細胞模式圖，下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?益陽一模）如是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中編號2所示的部位是
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
．
（2）控制物質(zhì)進出細胞的是圖中序號
4
4
所示部分．
（3）控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于圖中序號
3
3
所示部分中．
（4）起支持和保護作用且動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是
5細胞壁
5細胞壁
．
（5）若該圖是西瓜果肉細胞結(jié)構(gòu)，則糖類等甜味物質(zhì)存在于圖中序號
1
1
所示的部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?天橋區(qū)二模）概念圖是一種直觀形象的表達知識結(jié)構(gòu)的方式，如圖是植物細胞的相關(guān)概念圖，其中ABC表示結(jié)構(gòu)，ab表示功能，①表示過程．請回答：

（1）C表示的細胞結(jié)構(gòu)是
細胞核
細胞核
．
（2）a表示細胞壁的
支持和保護
支持和保護
功能．
（3）B中含有的能量轉(zhuǎn)化器有
葉綠體
葉綠體
和
線粒體
線粒體
．
（4）細胞由①過程形成組織，它是細胞
分化
分化
的結(jié)果．
（5）綠色開花植物的器官可以分為兩類，分別是
營養(yǎng)器官
營養(yǎng)器官
和
生殖器官
生殖器官
．
（6）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?岳陽一模）如圖為綠色植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（要求：在題中[]里填寫序號，在橫線上填寫“文字”）
（1）圖中能夠使CO2和水在光照的條件下生成淀粉和氧氣，并將光能轉(zhuǎn)變成化學能貯存在有機物中的結(jié)構(gòu)是[
④
④
]
葉綠體
葉綠體
．
（2）能進行呼吸的結(jié)構(gòu)是[
①
①
]
線粒體
線粒體
．
（3）葉片上氣孔的張開和閉合與保衛(wèi)細胞的吸水、失水有關(guān)，若此細胞為保衛(wèi)細胞，其吸水、失水的結(jié)構(gòu)是[
②
②
]
液泡
液泡
．
（4）植物細胞中具有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[
⑤
⑤
]
細胞壁
細胞壁
．
（5）圖中動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是
①③
①③
．（用序號表示）

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