【題目】如圖表示基因，DNA，染色體的關(guān)系，圖中1，2，3 依次表示（　�。�

A. 基因，DNA，染色體 B. DNA，基因，染色體

C. 染色體，DNA，基因 D. 染色體，基因，DNA

【答案】A

【解析】

基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核上．染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳作用的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；每條染色體含有一個(gè)DNA分子，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；基因是DNA上決定生物性狀的小片段。

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因�；�、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系是基因＜DNA＜染色體＜細(xì)胞核。因此圖中1、2、3、依次表示基因、DNA、染色體，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在初中生物學(xué)課程中我們學(xué)習(xí)了：結(jié)構(gòu)與功能、進(jìn)化與適應(yīng)、穩(wěn)態(tài)與平衡、物質(zhì)與能量等生命觀念，根據(jù)以上生命觀念判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞，利于氣體交換

B.駱駝刺根系異常發(fā)達(dá)，適應(yīng)荒漠中缺水的生活

C.生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)能力，各種生物數(shù)量不變

D.綠色植物利用光能，把CO2和H2O轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅樹(shù)林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹(shù)林的根系發(fā)達(dá)屬于（ ）

A．生物對(duì)環(huán)境的依賴 B．生物對(duì)環(huán)境的影響

C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)豐富，長(zhǎng)期處于比較穩(wěn)定狀態(tài)．近年來(lái)，由于周?chē)r(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入，水質(zhì)污染嚴(yán)重，湖內(nèi)的動(dòng)植物種類(lèi)和數(shù)量急劇減少，成為遠(yuǎn)近聞名的臭水灣．如表是科研人員對(duì)湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測(cè)結(jié)果．請(qǐng)分析回答：

（1）寫(xiě)出A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系 ．

（2）除表中生物外，該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有的成分是 ．

（3）人工建造的魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 （填“弱”或“強(qiáng)”），這是因?yàn)轸~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng) ．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)很能量沿著 和 流動(dòng)；能量在食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中被許多生物逐步 ；物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù) ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組織中屬于植物組織的是（ ）

A. 上皮組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色節(jié)能，低碳生活，從我做起。如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的部分碳循環(huán)（碳在生物圈中循環(huán)交換的現(xiàn)象）模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）碳主要以_____的形式存在于大氣圈中，倡導(dǎo)綠色低碳生活主要是減少碳循環(huán)途徑中的[______]。

（2）動(dòng)、植物都通過(guò)生理過(guò)程④_____參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色主要是______，植物通過(guò)途徑[______]維持了生物圈中碳-氧平衡。

（3）圖中所有的能量最終都來(lái)源于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為觀察洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. ②的細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，是根尖生長(zhǎng)最快的部位

B. 圖乙是③的高倍鏡像，其細(xì)胞體積較小，細(xì)胞核較大且變化明顯

C. 能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的部位是①，其表皮細(xì)胞形成根毛，內(nèi)部細(xì)胞分化形成篩管

D. ④屬于保護(hù)組織，是由③的細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】荷葉中的荷葉黃酮有降血脂作用。經(jīng)研究，荷葉茶中添加荷葉黃酮粗提物，可提升茶的降血脂作用。但荷葉黃酮含量越高，茶的苦澀味越大，加入白砂糖可以降低苦澀味。 因白砂糖、荷葉黃酮粗提物等的用量均對(duì)荷葉茶感官品質(zhì)有影響，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí) 驗(yàn)，以探究荷葉降脂茶最佳配方。

①配置荷葉茶濾液，均分為多份，再將分好的濾液分成A、B兩組。

②往A組加入濃度分別為3%～8%的白砂糖，B組加入濃度分別為0.050%～0.150%的荷葉黃酮粗提物，制成不同的樣品，由評(píng)價(jià)小組進(jìn)行感官評(píng)價(jià)。

③每組重復(fù)3次實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)處理結(jié)果繪制成如圖所示的曲線。

注：感官評(píng)定是指通過(guò)人的感官對(duì)食品等物質(zhì)進(jìn)行測(cè)量、分析、解釋、評(píng)價(jià)的一門(mén)科學(xué)。

（1）荷葉黃酮主要來(lái)自荷葉細(xì)胞中的_____。

（2）步驟①中體現(xiàn)“控制單一變量”的操作是_______。

（3）對(duì)每組 3 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的方法是_______。

（4）為降低茶的苦澀味并保證感官品質(zhì)最佳，應(yīng)加入_____%的白砂糖。

（5）綜合考慮，研究小組選擇添加荷葉黃酮粗提物用量為 0.075%。請(qǐng)分析研究小組考慮的因素有：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來(lái)。

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