下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中B是指             ，D是指               。
（2）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以                 的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過(guò)[②]            作用由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。
（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是                           。
（1）生產(chǎn)者     分解者
（2）二氧化碳     呼吸
（3）（單向流動(dòng)）逐級(jí)遞減
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：山東省同步題 題型：讀圖填空題

下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)圖中B是指____________，D是指____________。
(2)碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以____________的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過(guò)［②］____________作用由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。
(3)伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省同步題 題型：讀圖填空題

下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中B是指________，D是指_________。
（2）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以_________的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過(guò)［②］________作用由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。
（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中B是指________________，D是指________________。

（2）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以___________的形式進(jìn)行循環(huán)；無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳元素通過(guò)[①]____________作用生成____________，被固定在生物體內(nèi)；通過(guò)[②]___________作用由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。

（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)亦意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中B是指           ，D是指             。

（2）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以        的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過(guò)［②］        作用由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。

（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是                。

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