【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.鼠尾草花的傳粉需要風(fēng)作為媒介B.葫蘆蘚具有類(lèi)似莖和葉的分化
C.腎蕨的葉中有輸導(dǎo)組織D.菊和油松的種子中都有胚
【答案】A
【解析】
靠昆蟲(chóng)為媒介進(jìn)行傳粉方式的稱(chēng)蟲(chóng)媒,借助這類(lèi)方式傳粉的花,稱(chēng)蟲(chóng)媒花。多數(shù)有花植物是依靠昆蟲(chóng)傳粉的,常見(jiàn)的傳粉昆蟲(chóng)有蜂類(lèi)、蝶類(lèi)、蛾類(lèi)、蠅類(lèi)等。
苔蘚植物:一般具有莖和葉,沒(méi)有真正的根,莖中無(wú)導(dǎo)管,葉中無(wú)葉脈,無(wú)輸導(dǎo)組織,所以植株通常矮小。
蕨類(lèi)植物:有根、莖、葉的分化,具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,植株比較高大。
種子植物:根據(jù)外面有無(wú)果皮的保護(hù)分為裸子植物和被子植物。
A.鼠尾草花屬于蟲(chóng)媒花,傳粉需要昆蟲(chóng)等動(dòng)物作為媒介,A錯(cuò)誤。
B.葫蘆蘚屬于苔蘚植物,具有類(lèi)似莖和葉的分化,B正確。
C.腎蕨屬于蕨類(lèi)植物,葉中有輸導(dǎo)組織,C正確。
D.菊和油松都屬于種子植物,種子中都有胚,胚是新植物體的幼體,D正確。
故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用手沾食用面粉模擬傳染病的傳播。他和同學(xué)拍手后,第二個(gè)同學(xué)手上沾有面粉并有部分面粉飄落空中;他和第二個(gè)同學(xué)又和其他同學(xué)拍手……。此模擬實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明傳染病的傳播途徑有( )
A.接觸和空氣傳播B.水和食物傳播
C.生物媒介傳播D.土壤傳播
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張家港市的鳳凰水蜜桃已有一百多年的種植史,是蘇南最早種植水蜜桃的地區(qū)之一,并作為"貢品"而聞名于世。某果農(nóng)欲將自家的毛桃樹(shù)改良成口感好、價(jià)格高的水蜜桃。下列最適合的繁殖方式是
A.扦插B.嫁接C.壓條D.用種子繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冠狀病毒是一類(lèi)致病性很強(qiáng)的病毒,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.它們只有在活細(xì)胞內(nèi)才有生命活性
B.它們具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.它們能在宿主細(xì)胞中增殖
D.抗生素對(duì)其沒(méi)有殺傷作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乳糖是乳汁中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一,經(jīng)消化道分解后,被人體吸收利用。如其未被分解直接進(jìn)入大腸,會(huì)刺激大腸增加蠕動(dòng),造成腹瀉。有些母乳喂養(yǎng)的新生兒會(huì)患有腹瀉,在治療過(guò)程中發(fā)現(xiàn)如下表所示現(xiàn)象。下列相關(guān)分析不正確的是( )
組別 | 方法 | 喂養(yǎng)食物 | 5天后治療效果 | ||
顯著 | 有效 | 無(wú)效 | |||
A | 藥物治療 | 含乳糖的普通奶粉 | 28.3% | 37.7% | 33.9% |
B | 不用藥物 | 不含乳糖的配方奶粉 | 43.2% | 48.6% | 8.1% |
A.患兒腹瀉是由母乳中的乳糖導(dǎo)致的
B.患兒消化液中缺乏能分解乳糖的酶
C.患兒治療過(guò)程中不適合喂食母乳
D.表中A、B兩組可作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)”的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.人體心臟中左心室比右心室厚,因?yàn)轶w循環(huán)比肺循環(huán)路徑要長(zhǎng)而復(fù)雜
B.小腸絨毛和絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的壁都很薄,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化
C.神經(jīng)細(xì)胞有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
D.根成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛,有利于增加吸收面積
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,不正確的是( )
A.釀醋利用的微生物是乳酸菌
B.釀造米酒主要利用的微生物是酵母菌
C.制作酸奶時(shí),將牛奶煮沸是為了殺死其中的雜菌
D.制作泡菜的壇子加水密封,目的是防止外界空氣進(jìn)入壇內(nèi),為壇內(nèi)營(yíng)造缺氧環(huán)境
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