【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí)，先是____一分為二，隨后____分成兩份，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。

【答案】 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)

【解析】細(xì)胞分裂的基本過(guò)程：首先是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)復(fù)制，染色體數(shù)量加倍，細(xì)胞核一個(gè)分裂成兩個(gè)，細(xì)胞質(zhì)再分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】莖有多種功能，下列不正確的是（ ）

A. 支持 B. 貯藏 C. 生殖 D. 保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有報(bào)道稱(chēng)清晨到林間鍛煉身體對(duì)健康不利。某校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了一系列探究。

探究一：興趣小組的同學(xué)從同一植株上選取大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的兩片葉子，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）此實(shí)驗(yàn)的變量為___。此實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現(xiàn)象是裝置A____，裝置B____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是植物體通過(guò)葉片上的___(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))散失的。

探究二：同學(xué)們又將裝置B連通二氧化碳濃度測(cè)定儀，在室外測(cè)定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了如圖乙所示的曲線(xiàn)，圖丙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)。

（3）圖乙中光合作用等于呼吸作用的時(shí)間點(diǎn)是_____，，此時(shí)葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)有_______（填名稱(chēng)）。植物吸收的水分主要用于丙中的生理過(guò)程是_____（填字母）。

（4）從圖乙可以推理出，一天中____點(diǎn)左右林間氧氣濃度最高，這是適宜到林間鍛煉的時(shí)間。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用直尺和線(xiàn)測(cè)量葉的周長(zhǎng)時(shí)，某同學(xué)連續(xù)測(cè)量三次，分別測(cè)得12cm、11.6cm和11.9cm，這位同學(xué)的記錄應(yīng)為

A. 11.8cm B. 11.9cm C. 11.7cm D. 11.83cm

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獵豹的運(yùn)動(dòng)方式是（　　）

A. 奔跑 B. 跳躍 C. 行走 D. 爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的植物細(xì)胞中都含有葉綠體。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)“蛙滿(mǎn)塘，谷滿(mǎn)倉(cāng)”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類(lèi)的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲(chóng)，其中絕大多數(shù)是害蟲(chóng)．下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 小蝌蚪用鰓呼吸 B. 雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)

C. 雌蛙產(chǎn)生在水中的卵是受精卵 D. 成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若在顯微鏡下觀察到的物像在視野的右下方，要想把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng)。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈中，大多數(shù)細(xì)菌只能作為分解者，這是因?yàn)椋?）

A. 大多數(shù)細(xì)菌缺乏葉綠體 B. 細(xì)菌都沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C. 大多數(shù)細(xì)菌缺少液泡 D. 細(xì)菌不需要呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案