【題目】“了解生命，珍愛生命”。新生命誕生的起點(diǎn)和場(chǎng)所分別是

A. 形成受精卵時(shí)，輸卵管 B. 胎兒出生時(shí)，子宮

C. 排出卵子時(shí)，胎盤 D. 排出精子時(shí)，卵巢、

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過和世代相續(xù)，生生不息．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象的原因是土壤溶液中（　�。�
A.水分充足
B.氧氣充足
C.無機(jī)鹽過少
D.無機(jī)鹽過多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李大爺去年患上糖尿病，一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺到疼痛．“顫栗”是一種反射活動(dòng)，完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)﹣﹣反射弧見1圖．

①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的功能是________．

②李大爺?shù)耐从X是在________產(chǎn)生的，這說明脊髓具有________功能；

③若B處受到損傷，刺激A處，b無反應(yīng)；刺激c處，b有反應(yīng)．說明神經(jīng)d的功能是________．

（2）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝，可以________ 血糖濃度（填“升高”或“降低”）．圖2為李大爺和正常人進(jìn)食后血糖含量變化的曲線，請(qǐng)回答：

①表示李大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是________（填“甲”或“乙”）．

②李大爺依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定，而不能口服胰島素制劑．請(qǐng)說明其中的理由：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不良的生活習(xí)慣容易造成齲齒，是因?yàn)?/span>

A. 口腔內(nèi)的牙齒被食物腐蝕

B. 食物留在牙縫中，經(jīng)常剔牙造成的

C. 口腔內(nèi)的細(xì)菌將殘留的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為酸性物質(zhì)腐蝕牙齒表層的牙釉質(zhì)，進(jìn)而形成齲洞

D. 口腔內(nèi)的寄生蟲將殘留的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為酸性物質(zhì)腐蝕牙齒表層的牙釉質(zhì)，進(jìn)而形成齲洞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的描述中，正確的是

A. 男性主要生殖器官是陰莖 B. 女性主要生殖器官是卵巢

C. 睪丸發(fā)育屬于男性第二性征 D. 乳房發(fā)育屬于女性第一性征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括________和________兩部分。

（2） [②]是________，神經(jīng)纖維是由[①]________和[③]________以及外面套著的髓鞘共同組成的。

（3）與其他動(dòng)物細(xì)胞相比，神經(jīng)元在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是________

（4）在腦和脊髓的灰質(zhì)里面，功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起，調(diào)節(jié)人體某項(xiàng)生理功能的部位，叫作（_____）

A.中樞神經(jīng)B.神經(jīng)中樞C.神經(jīng)節(jié)D.神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜的果實(shí)里有許多種子，這是因?yàn)槲鞴匣ǖ淖臃坷镉?/span>個(gè)胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知血友病是由X染色體上隱性基因控制的。一對(duì)男女結(jié)婚，他們各含有一個(gè)致病基因，他們所生的孩子患血友病的可能性是 ( )

A. 25％B. 12.5％C. 50％D. 75％

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同步練習(xí)冊(cè)答案