【題目】轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明__________控制生物的性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“人類(lèi)染色體和性別決定”一節(jié)后，王瑤同學(xué)看到男、女體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖，她總結(jié)了以下幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（　　）

A. 人體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的，染色體由蛋白質(zhì)和基因組成

B. 甲是女性的染色體組成，乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞含有2條染色體

C. 若甲和乙是一對(duì)夫婦，甲與乙含Y性染色體的精子結(jié)合，所產(chǎn)生的后代為男性

D. 甲體細(xì)胞的性染色體組成為XX，乙產(chǎn)生的精子的染色體組成為X或Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

A．蚯蚓——用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

B．蝗蟲(chóng)——有外骨骼防止水分蒸發(fā)

C．鯽魚(yú)——用鰓呼吸，鰭游泳

D．家鴿——前肢特化成翼，身體內(nèi)有氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖①是肌，②是肌．
（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①處于狀態(tài)，②處于狀態(tài)．屈肘時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)傳來(lái)的興奮而收縮，牽引繞著活動(dòng)．
（3）運(yùn)動(dòng)是以為杠桿、為支點(diǎn)、為動(dòng)力形成的．骨骼肌的收縮要受的協(xié)調(diào)和控制．運(yùn)動(dòng)還需要消耗能量．能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)的的氧化分解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1900年，奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納經(jīng)過(guò)研究，他將人的血液分為________型、_______型、_______型和_______型四種類(lèi)型。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
（1）①②③④；
（2）關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)且牢固，使關(guān)節(jié)靈活運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是 ， 以及關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 ， 可以潤(rùn)滑骨面，減少骨與骨之間的摩擦。使其牢固的結(jié)構(gòu)是及包在外面的肌肉、韌帶。
（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)若用力過(guò)猛，會(huì)從中滑脫出來(lái)，即造成脫臼。
（4）下列模式圖中，能正確表示骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)之間關(guān)系的是。
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】東北泡菜廣為人知．泡菜的制作是利用（　　）
A.酵母菌
B.病毒
C.乳酸菌
D.青霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魷魚(yú)、鯽魚(yú)、娃娃魚(yú)、甲魚(yú)這些動(dòng)物中真正屬于魚(yú)類(lèi)的有（ ）

A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是人體發(fā)育的各個(gè)階段示意圖，分析回答下列問(wèn)題．

（1）整個(gè)人體都是由[A]細(xì)胞發(fā)育而成的，遺傳病主要是位于細(xì)胞核中的發(fā)生了改變．[C]表示人體的 ．
（2）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)按照一定次序的組合． 圖中所示的是人的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)具有的生理功能是和 ．

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