【題目】導致人患流行性感冒的病毒屬于 （ ）

A．病原體 B．傳染源 C．傳播途徑 D．易感人群

【答案】B

【解析】

試題分析：傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看，導致人患流行性感冒的病毒屬于傳染源。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體呼吸的表述，錯誤的是（ ）
A.肺部吸氣后使胸廓擴大
B.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
C.邊吃邊說話，易引起咳嗽
D.人工呼吸常用口對口吹氣法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答相關問題

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和草本植物，里面有許多鳥類棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，昆蟲吃植物的莖和葉，有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。

⑴ 根據(jù)短文畫出食物網(wǎng)如上，該食物網(wǎng)中的食物鏈共有_______條，該食物網(wǎng)要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要增加的成分是_______和____________

⑵若某種原因?qū)е率鬄牡陌l(fā)生，短期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中______、______的數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠的數(shù)量也會隨之減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。 這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定______________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示處于平衡狀態(tài)下某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請分析回答

（1）該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是___．

（2）該食物網(wǎng)中有___條食物鏈，最長的食物鏈是___．

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染，則有害物質(zhì)最終在生物___的體內(nèi)積累最多．

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)未表示出來的生物成分還有___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗裝置中，哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦，又稱潮蟲、西瓜蟲（見圖），它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落．當人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后，鼠婦就會很 快地爬到其他隱蔽的地方去．這是光在影響它們的生活嗎？
現(xiàn)在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、黑紙板等實驗材料，請你設計一個探究光照是否影響鼠婦分布的實驗．

（1）實驗假設： ．
（2）實驗步驟：
①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土，左半側(cè)蓋上黑紙板，右半側(cè) ， 并將硬紙盒置于手電筒的光照之下．
②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦，一段時間后觀察 ， 并做好記錄．
（3）實驗結(jié)束后，應將全部鼠婦放回 ．
（4）進行生物研究除了本題涉及到的實驗法以外，還有其他許多方法，例如等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某個經(jīng)常刮大風的海島上，生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型，對這一事實的解釋不正確的是

A．有翅的個體被自然淘汰

B．無翅或殘翅的個體得以生存繁衍

C．這是自然選擇的結(jié)果

D．現(xiàn)存種類是有翅昆蟲的翅被風折斷所致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖和乙圖顯示植物的兩種生殖方式，下列有關敘述正確的是（ ）
A.甲圖所示生殖方式產(chǎn)生的后代具有雙親遺傳性狀
B.乙圖所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖
C.乙圖③和④結(jié)合形成的受精卵將來發(fā)育成胚珠
D.甲圖①和②的形成層緊密結(jié)合是繁殖成功的關鍵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】子宮的生理作用包括　(　　)

①受精的場所 ②胚胎發(fā)育的場所 ③分泌雌性激素 ④定期發(fā)生月經(jīng)的地方

A. ①②③ B. ①④

C. ②③ D. ②④

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