【題目】現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,這是( 。
A.細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的結(jié)果B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
【答案】A
【解析】
(1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞不能無限制的生長(zhǎng),細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂。
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化。
細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞在遺傳物質(zhì)的作用小其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化,形成了不同的細(xì)胞群,即組織。人體之所以能夠由小長(zhǎng)大,一是靠細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多;二是靠細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大;三是靠細(xì)胞分化形成不同的組織。所以現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,這是因?yàn)榧?xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的結(jié)果。
故選:A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中的“百分比”是我國(guó)已知種類占世界已知種類的百分比)。據(jù)表回答問題:
類群 | 我國(guó)已知種類 | 世界已知種類 | 百分比(%) |
哺乳動(dòng)物 | 581 | 442 | 13.38 |
鳥類 | 1244 | 8730 | 14.24 |
魚類 | 3862 | 19056 | 20.3 |
(1)在已知種類中,我國(guó)占世界百分比最高的動(dòng)物類群是_____。
(2)最高等的動(dòng)物類群是_____,其最主要的特征是_____、哺乳。
(3)上述資料說明了生物多樣性中的_____多樣性。
(4)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_____。
(5)作為一名中學(xué)生,在保護(hù)生物多樣性方面我們能做哪些工作?(請(qǐng)寫出2條)_____、_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生育期內(nèi)的成年女性每月排出1個(gè)卵細(xì)胞,有時(shí)會(huì)同時(shí)排出2個(gè)卵細(xì)胞。如果2個(gè)卵細(xì)胞都成功受精,則會(huì)形成“異卵雙生”胚胎。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.異卵雙生胚胎發(fā)育成的胎兒,性別不一定相同
B.受精卵中的性染色體一半來自父方,一半來自母方
C.受精卵中的染色體都由DNA和蛋白質(zhì)組成
D.兩個(gè)卵細(xì)胞的染色體組成為22條+X或22條+Y
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中,移栽植物時(shí)通常都帶一些泥土,下列相關(guān)生物學(xué)解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.更好地保護(hù)根B.避免根尖的損傷
C.增強(qiáng)植物體吸收能力D.提高土壤溶液濃度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上的生態(tài)系統(tǒng)有大有小,多種多樣。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.全部的生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者
C.食物鏈和食物網(wǎng)D.生物部分和非生物部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在膝跳反射的實(shí)驗(yàn)中,用小錘敲打膝蓋下部的韌帶,會(huì)使小腿前伸,完成該反射的神經(jīng)中樞位于( )
A.大腦B.小腦
C.腦干D.脊髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被稱作“綠色水庫”的是( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.淡水生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李潔如此制作并觀察洋蔥的表皮細(xì)胞:取一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水,用手從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕下一小塊表皮,平展在生理鹽水中,然后放在顯微鏡下觀察。問:他的操作有不正確的地方嗎?請(qǐng)糾正:(找出三處即可)
(1)______。
(2)______。
(3)______。
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