【題目】如圖是某些生物與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:
(1)在花的結(jié)構(gòu)中,精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是[]______,受精后,該結(jié)構(gòu)和受精卵分別發(fā)育成______。
(2)受精鳥卵的[]______將來發(fā)育成雛鳥,發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自[]______。
(3)在人體胎兒在[]______內(nèi)發(fā)育,通過[]______從體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(4)具有如圖所示生殖結(jié)構(gòu)的生物,形成新個體的生殖方式及其特點分別是______。
【答案】3胚珠 種子、胚 4胚盤 5 卵黃 8子宮 9胎盤 有性生殖、有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
【解析】
由圖可知1柱頭,2子房,3胚珠,4胚盤,5卵黃,6卵黃膜,7卵白,8子宮,9胎盤,10胎兒。
(1)精子與卵細(xì)胞在胚珠內(nèi)結(jié)合形成受精卵,完成受精作用。受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
。
從圖中可知:子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。
(2)在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,4胚盤內(nèi)有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的場所,將來發(fā)育成胚胎。其鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在5卵黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。
(3)胚胎發(fā)育的主要場所是8子宮。胎兒通過胎盤從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過該結(jié)構(gòu)經(jīng)母體排出。
(4)圖中生物的生殖都有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表明兩個地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中,正確的是
①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡單
③在Ⅰ層內(nèi)可能找到物種A的化石
④在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石
⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A
⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A
A. ①③⑥ B. ②③⑥
C. ②④⑤ D. ①④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用是綠色植物的重要生理活動,如圖是有關(guān)圖示。請分析回答:
(1)綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用,原因是它能通過光合作用制造______,前一種物質(zhì)是其他生物食物和能量的直接或間接來源,后一種物質(zhì)對維持生物圈的______具有重要作用。
(2)由甲圖分析,綠色開花植物進行光合作用的場所是[]______,利用銀邊天竺葵(其銀邊不含該結(jié)構(gòu))探究該結(jié)構(gòu)是光合作用場所時,用酒精將葉片脫色前的實驗步驟是______。
(3)科學(xué)家研究二氧化碳濃度、光照強度和溫度對某綠色開花植物光合作用強度的影響得到的實驗結(jié)果如乙圖。在b~c段,光合作用強度隨光照強度升高而升高的曲線是______。在二氧化碳濃度和光照強度適宜的條件下,如果溫度高于35℃,該綠色開花植物的光合作用強度下降,原因是:為避免______,葉片的[]______關(guān)閉,這導(dǎo)致植物因二氧化碳吸收不足使光合作用強度下降。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】向澄清的石灰水中吹氣,反復(fù)吹一段時間后,可見石灰水變得______________,這證明了人體呼出的氣體中含有較多的_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗過程.下列說法正確的是( 。
A. 暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機物
B. 部分遮光的實驗操作不必要,因為已經(jīng)進行了暗處理
C. 酒精脫色后,大燒杯內(nèi)的清水呈綠色,小燒杯內(nèi)酒精無色
D. 滴加碘液和顯色以后,葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍(lán)色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物學(xué)習(xí)中,對實驗原理的正確理解至關(guān)重要。下列對圖中所示實驗的敘述,錯誤的是( )
A. 該實驗可以驗證唾液對淀粉的消化作用
B. 水浴保溫前分別在兩支試管中進行攪拌,可使實驗現(xiàn)象更明顯
C. 滴加碘液后,兩試管中的顏色變化是①變藍(lán),②不變藍(lán)
D. 本實驗在37度水浴加熱效果較好,說明人在寒冷時消化食物的能力減弱
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