人們依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類，分類的基本單位是________．

種
分析：此題考查的是生物分類的單位．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．
解答：生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是分類的最基本單位．同種生物的親緣關(guān)系是最密切的．
故答案為：種．
點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)挝坏燃?jí)越小，包含的生物物種越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級(jí)越大，包含的生物物種越多，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．因此，生物分類的基本單位是種；同種生物的親緣關(guān)系是最密切的．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，解答下列問(wèn)題：
（1）人們依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類，分類的基本單位是
種
種
．
（2）菜農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加．二氧化碳濃度提高的主要原因是
土壤中的微生物分解有機(jī)肥時(shí)能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳
土壤中的微生物分解有機(jī)肥時(shí)能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳
．
（3）李師傅在用酵母菌發(fā)酵制酒時(shí)，最后一道工序是將容器封閉．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這其中的道理
酵母菌只有在無(wú)氧的條件下才能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精
酵母菌只有在無(wú)氧的條件下才能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精
．
（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語(yǔ)形象的表示出了動(dòng)物的
捕食（或覓食、取食均可）
捕食（或覓食、取食均可）
行為．
（5）如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，使晶狀體的曲度增大，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，造成近視眼，需配戴
凹透鏡
凹透鏡
（填凸透鏡或凹透鏡）加以矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?南充）人們依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類，分類的基本單位是
種
種
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2005年四川省南充市中考生物試卷（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）（解析版） 題型：填空題

人們依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類，分類的基本單位是    ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年福建省泉州市南安市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

人們依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類，分類的基本單位是    ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2007年中考生物模擬試卷（6）（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，解答下列問(wèn)題：
（1）人們依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類，分類的基本單位是______．
（2）菜農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加．二氧化碳濃度提高的主要原因是______．
（3）李師傅在用酵母菌發(fā)酵制酒時(shí)，最后一道工序是將容器封閉．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這其中的道理______．
（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語(yǔ)形象的表示出了動(dòng)物的______行為．
（5）如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，使晶狀體的曲度增大，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，造成近視眼，需配戴______（填凸透鏡或凹透鏡）加以矯正．

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