【題目】在人類漫長的進化過程中,有以下幾個重要階段,若按時間的先后順序排列,正確的是
①出現(xiàn)語言 ②直立行走 ③使用工具 ④用火 ⑤制造和使用復(fù)雜工具
A.③②④①⑤B.①②③④⑤C.②③④⑤①D.⑤④①②③
【答案】C
【解析】
早期人類在使用天然工具的過程中,逐漸學(xué)會了制造工具。隨著制造工具的越來越復(fù)雜,他們的大腦也變得越來越發(fā)達,并在群體生活中產(chǎn)生了語言,逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會。工具的制造和使用促進了腦的發(fā)展,增加了腦容量,而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力;他們用火烤制食物,從而改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,大大增強了他們在自然界中生存能力;語言的產(chǎn)生,使得相互之間能更好的交流與合作。
據(jù)分析和已有的知識得知:人類進化歷程:南方古猿、能人、直立人、智人。其中③直立行走是人猿分界的重要標志,南方古猿是最早直立行走的;④能人可以使用工具,開始使用天然工具;制造和使用簡單工具;⑤直立人可以用火烤制食物,從而改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,大大增強了他們在自然界中生存能力;⑥直立人還會制造和使用復(fù)雜工具;①智人創(chuàng)造了語言,使得相互之間能更好的交流與合作。故按時間先后的順序排列,正確的是②③④⑤①。
故選:C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人都是從“哇”的一聲啼哭來到世上的。下列有關(guān)正確的是( )
A.嬰兒在母體內(nèi)已開始了呼吸運動
B.嬰兒的出生即新生命的開始
C.嬰兒出生時神經(jīng)系統(tǒng)已發(fā)育完善
D.胎兒通過胎盤與母體進行物質(zhì)交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用10只在探究“光對鼠婦生活的影響”時,設(shè)計了如下實驗
(1)該實驗的變量是_____。
(2)你作出的假設(shè)是:_____。
(3)實驗步驟
①在一個鐵盤內(nèi)放上一層潮濕土壤,以橫軸中線為界,盤上左側(cè)蓋不透光紙板,右側(cè)蓋玻璃板在盤內(nèi)形成_____和_____兩種環(huán)境。
②將5只鼠婦放入鐵盤左側(cè)中央,右側(cè)中央_____只鼠婦,靜置2分鐘。
③預(yù)測結(jié)果:黑暗處鼠婦的數(shù)量比明亮處的_____.(填“多”和“少”)
④實驗結(jié)論:_____對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在_____的環(huán)境中生活。
⑤實驗結(jié)束后如何處理鼠婦?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】木耳是東北特產(chǎn),質(zhì)地肥厚、營養(yǎng)豐富。超市中出售的干木耳采用的保存方法是( )
A.脫水法B.巴氏消毒法C.腌制法D.高溫滅菌法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小華對他媽媽說,剩飯剩菜放在冰箱中能保存一定的時間不腐敗,主要是因為在冰箱的環(huán)境中( )
A.沒有細菌B.細菌被凍死了C.細菌繁殖的速度很慢D.細菌很少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下方案,請分析并完成下列問題。
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
饅頭形態(tài) | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 | ① |
滴加液體 | 2 mL 唾液 | ② | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | ||
滴加碘液 | 2 滴 |
(1)1和2號試管進行對照,②應(yīng)為_____,生物興趣小組想要探究的問題是:_____?若1號試管滴加碘液不變藍色,說明_____。
(2)1號和3號試管進行對照,滴加碘液變藍色的是_____號試管,說明牙齒的作用是:可以_____食物消化。
(3)若1號和4號試管可以形成對照,則①應(yīng)為_____,滴加碘液4號試管變?yōu)樗{色,則說明_____。
(4)由上可知對照組是_____號試管。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作。你認為關(guān)節(jié)在運動中所起的作用是( )
A.動力B.杠桿C.支點D.調(diào)節(jié)
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