在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用上些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖.

上述概念圖中①、②、③、④、⑤的相關(guān)內(nèi)容是:
①________ 、赺_______、踎_______④________  ⑤________.

細(xì)胞膜    線粒體    葉綠體    細(xì)胞核    DAN
分析:此題考查植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì).植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有葉綠體和液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).
解答:細(xì)胞壁:具有保護和支持細(xì)胞的作用;細(xì)胞膜:起保護作用并控制物質(zhì)進出的作用;細(xì)胞質(zhì):內(nèi)有線粒體、液泡,綠色部分有葉綠體.線粒體:動、植物全身各細(xì)胞均有線粒體,是生物呼吸作用的場所:是一種能量轉(zhuǎn)換器:把儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動利用;葉綠體:是光合作用的場所,在植物的綠色部分存在,是一種能量轉(zhuǎn)換器:通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存在有機物中;液泡:液泡內(nèi)的細(xì)胞液溶解有多種物質(zhì),水果的果汁主要來源于液泡內(nèi)的細(xì)胞液;細(xì)胞核:儲存遺傳物質(zhì),染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),該結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,其中遺傳信息在DNA上,DNA是主要的遺傳物質(zhì).基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段.生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的.
故答案為:①細(xì)胞膜;②線粒體;③葉綠體;④細(xì)胞核; ⑤DNA.
點評:細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點之一,要牢記掌握.利用繪制成概念圖,梳理知識,能全面、系統(tǒng)、直觀地理清概念間的聯(lián)系.也有利于掌握和運用知識.值得借鑒.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用上些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖.

上述概念圖中①、②、③、④、⑤的相關(guān)內(nèi)容是:
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
    ②
線粒體
線粒體
  ③
葉綠體
葉綠體
細(xì)胞核
細(xì)胞核
   ⑤
DAN
DAN

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?永州)在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖.
(1)上述概念圖中A、C、D的相關(guān)內(nèi)容是:
A
氣孔
氣孔
   C
導(dǎo)管
導(dǎo)管
  D
運輸有機物
運輸有機物

(2)二氧化+水
a
b+氧氣
上述公式可表示綠色植物進行
光合
光合
作用的生理過程,則其中a相當(dāng)于概念圖中的
B
B
(填字母);b表示的物質(zhì)是
有機物
有機物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖.
精英家教網(wǎng)
(1)若圖中A表示細(xì)胞質(zhì)中的某種結(jié)構(gòu),則該結(jié)構(gòu)的名稱是
 
;圖中B表示的物質(zhì)名稱是
 

(2)在生理過程①中,細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是
 
(填“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”).圖中生理過程②叫做
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖。

上述概念圖中①、②、③、④、⑤的相關(guān)內(nèi)容是;

①______   ②______    ③______     ④______  ⑤______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省保定市涿州市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用上些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖.

上述概念圖中①、②、③、④、⑤的相關(guān)內(nèi)容是:
①______    ②______  ③______④______   ⑤______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案