【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答（橫線上填文字，括號(hào)內(nèi)填數(shù)字）：

（1）新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um（lum=10﹣6m）的顆粒物．它可直接進(jìn)入肺泡，它的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響．PM2.5會(huì)危害人體健康，主要引起心血管以及 系統(tǒng)的疾�。畧D一中人體與外界進(jìn)行氣體交換的主要器官是[ ] ．其中①為 ，⑤為 ．

（2）用鼻呼吸比用口呼吸好，是因?yàn)楸乔豢蓪?duì)吸入的空氣起到溫暖、 和 的作用，因而當(dāng)人患重感冒用口呼吸時(shí)，會(huì)感到口干舌燥．

（3）圖一中氣體和食物具有的共同通道是[ ] ，人在吞咽時(shí)， 會(huì)蓋住[③] 的入口，以免食物進(jìn)入[④] ，引起猛烈咳嗽．

（4）請(qǐng)說明痰是怎樣形成的？為什么不要隨地吐痰？

（5）肺結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是肺泡，請(qǐng)結(jié)合圖二簡要說明：當(dāng)你吸氣時(shí)肺泡與血液之間如何進(jìn)行氣體交換？

【答案】（1）呼吸 ⑥肺 鼻 支氣管

（2）濕潤 清潔

（3）②咽 會(huì)厭軟骨 喉 氣管

（4）氣管和支氣管上的腺細(xì)胞分泌黏液，使空氣濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動(dòng)可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰，使進(jìn)入人體的空氣清潔．因?yàn)樘抵泻屑?xì)菌，對(duì)人體有害，所以不要隨地吐痰．

（5）人在吸氣時(shí)，肺泡鼓起，肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)血液中的二氧化碳也通過這些肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外．

【解析】

試題分析：（1）空氣中懸浮顆粒物的來源汽車尾氣，煤炭燃燒，工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣等，嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量，進(jìn)而危害人體健康，懸浮顆粒物會(huì)隨著呼吸進(jìn)入呼吸系統(tǒng)，引起呼吸系統(tǒng)的疾病．呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．

（2）①鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道內(nèi)有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，粘住和阻擋灰塵并濕潤空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管起到溫暖空氣的作用．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．因而當(dāng)人患重感冒用口呼吸時(shí)，會(huì)感到口干舌燥．因此用鼻呼吸比用口呼吸好．

（3）圖一中氣體和食物具有的共同通道是②咽，人在吞咽時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)蓋住[③]喉的入口，以免食物進(jìn)入[④]氣管，引起猛烈咳嗽．

（4）呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通．鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔作用．氣管和支氣管上的腺細(xì)胞分泌黏液，使空氣濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動(dòng)可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰，使進(jìn)入人體的空氣清潔．因?yàn)樘抵泻屑?xì)菌，對(duì)人體有害，所以不要隨地吐痰．

（5）人在吸氣時(shí)，3肺泡鼓起，肺泡中的氧氣透過肺泡壁和1毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)血液中的二氧化碳也通過這些肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外．

故答案為：（1）呼吸 ⑥肺 鼻 支氣管

（2）濕潤 清潔

（3）②咽 會(huì)厭軟骨 喉 氣管

（4）氣管和支氣管上的腺細(xì)胞分泌黏液，使空氣濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動(dòng)可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰，使進(jìn)入人體的空氣清潔．因?yàn)樘抵泻屑?xì)菌，對(duì)人體有害，所以不要隨地吐痰．

（5）人在吸氣時(shí)，肺泡鼓起，肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)血液中的二氧化碳也通過這些肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）胎兒在母體的[③]______（填名稱）里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過 （填序號(hào)）臍帶，由[①]______（填名稱）從母體獲得．

（2）懷孕______天左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出．這時(shí)叫做 ，可見，母親的懷孕過程不容易，因此我們必須要尊敬我們的母親．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山羊的白毛和黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀，下圖為山羊的毛色遺傳圖解。據(jù)圖回答

(1)一對(duì)白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊，在生物學(xué)上，這種現(xiàn)象叫做_____________。

(2)根據(jù)遺傳圖解可以以判斷，白毛為__________(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(3)山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對(duì)，則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為___________條。

(4)如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則子代中黑毛山羊的基因組成是_________。

(5)如果這對(duì)白毛山羊再生一只小羊，這只小羊是白毛的可能性是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)______________________________。

（2）通過l過程由肺泡排出外界的物質(zhì)是__________________。

（3）某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶至少經(jīng)過A腔______次。

（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有_______________。

（5）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是____________。

（6）正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定，這與________的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：

（1）圖中花的主要部分是 ，此種花的傳粉方式是 ．

（2）花粉落在雌蕊的柱頭上面后，受到粘液的刺激，開始萌發(fā)，形成[ ] ．

（3）在進(jìn)行受精時(shí)，[2]穿過花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠，其內(nèi)有兩個(gè) ，其中一個(gè)與[ ] 結(jié)合形成 ，將來發(fā)育成胚．

（4）受精作用完成后，3﹣[指整個(gè)膨大部分]將發(fā)育成 ，圖中的E是由[ ] 發(fā)育而來的，包括 和 兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填寫下列字母表示的結(jié)構(gòu)名稱．

A ； B ；C ； D ；

（2）卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程叫受精，這一過程是在 中完成的．

（3）胚胎和胎兒發(fā)育的場所是 ．

（4）器官A的生理功能除了能產(chǎn)生 外，還能分泌 ，維持女性的第二性征．男性生殖系統(tǒng)中與此有類似功能的生殖器官是 ．

（5）胎兒發(fā)育到約 周成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為雞卵結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）卵細(xì)胞內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

（2）在卵黃上的小白點(diǎn)叫_____________，里面含有細(xì)胞核。

（3）一個(gè)鳥卵細(xì)胞包括三部分，即：[ ]__________，[ ]__________和[ ]_________。

（4）卵黃外面的[ ]___________也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。

（5）[ ]___________和⑧卵殼膜起保護(hù)作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是人體的消化系統(tǒng)圖，圖乙是三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中被消化的程度，（12分）請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖乙中的C、D分別對(duì)應(yīng)圖甲中[ ]__________[ ]______ ___器官。

（2）圖乙中__________曲線代表蛋白質(zhì)的消化作用。

（3）消化的主要器官是圖甲中的____________，其內(nèi)壁有大量的 ________和 ,大大增加了內(nèi)表面積，它同時(shí)也是吸收的主要器官，被吸收的營養(yǎng)成分隨 循環(huán)運(yùn)往全身。

（4）圖甲中最大的消化腺是[ ]______，它分泌的消化液對(duì)_______起促進(jìn)消化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過程或物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱是 。

（2）③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。消化主要是通過多種 的作用，把大分子營養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）經(jīng)過④⑤的氣體交換后，血液由 。

（4）⑥是指人體通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程，這一生理過程叫 。在泌尿系統(tǒng)中， 內(nèi)的液體稱為原尿。

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同步練習(xí)冊答案