(2010?濱州)走進(jìn)水果批發(fā)市場,我們偶爾聞到一陣酒的味道,水果儲藏時(shí)間久了產(chǎn)生酒味的原因是( 。
分析:此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用的知識,制酒要用到酵母菌,據(jù)此作答.
解答:解:微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用,如釀酒時(shí)要用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.腐爛的水果往往散發(fā)出酒味,就是因?yàn)樗械慕湍妇跓o氧時(shí)分解水果中的有機(jī)物,產(chǎn)生了酒精的緣故.可見C符合題意.
故選:C
點(diǎn)評:關(guān)鍵點(diǎn):在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?濱州)1920年,印度發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)“狼孩”,其中最小的一個(gè)8歲,經(jīng)過科研人員9年的艱辛訓(xùn)練,到l7歲時(shí),其智力僅有4歲小孩的水平.這是由于此“狼孩”的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育不完善造成的?( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?濱州)現(xiàn)在有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象,這樣既會影響學(xué)習(xí)效果,又會影響身體健康.下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.請分析回答:
(1)與成年人相比,處于青春期的少年更應(yīng)該吃好早餐,這是因?yàn)榍啻浩谏眢w生長發(fā)育較快,新陳代謝過程中的同化作用
大于
大于
(填大于或小于)異化作用.
(2)面包的主要成分是淀粉,其最終的消化產(chǎn)物是
葡萄糖
葡萄糖

(3)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是
氨基酸
氨基酸

(4)早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是
小腸
小腸

(5)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是
、
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
維生素
維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?濱州)人的性別由性染色體決定,女性體細(xì)胞的性染色體組成是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?濱州)為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①取四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶,編號A、B、C、D,分別加入等量的清水,同時(shí)向C、D瓶中加入等量的同種河泥;
②在B、C、D瓶中放入等量長勢相同的金魚藻;
③在四個(gè)生態(tài)瓶中放人大小、形態(tài)和生長狀況相近的金魚各2條,然后密封;
④A、B、C瓶置于相同條件的光下,D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
    生態(tài)瓶編號 A B C D
    瓶中小魚平均生存時(shí)間(天) 3 11 25 2據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:

    (1)比較四裝置可知,它們具有相同的非生物因素是
    空氣、溫度、水、空間等
    空氣、溫度、水、空間等
    .比較A、B、c可知,與小魚的存活時(shí)間有關(guān)的實(shí)驗(yàn)條件是
    金魚藻、河泥
    金魚藻、河泥

    (2)由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,金魚藻的作用是
    為金魚提供食物和氧氣
    為金魚提供食物和氧氣

    (3)通過
    C、D
    C、D
    兩個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光.
    (4)D裝置中金魚存活時(shí)間最短的原因是
    沒有光,金魚藻無法進(jìn)行光合作用,不能為金魚提供氧氣,金魚藻在暗處進(jìn)行呼吸作用,消耗水中的氧.
    沒有光,金魚藻無法進(jìn)行光合作用,不能為金魚提供氧氣,金魚藻在暗處進(jìn)行呼吸作用,消耗水中的氧.
    .生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時(shí)間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是出于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類
    較少
    較少
    ,不能達(dá)到一種真正的平衡,
    自動(dòng)調(diào)節(jié)
    自動(dòng)調(diào)節(jié)
    能力比較差的緣故.因此,我們要保護(hù)生物的
    多樣性
    多樣性
    .保護(hù)我們賴以生存的地球.

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