【題目】關(guān)于下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習性相適應的敘述，錯誤的是（ ）

A. 蝗蟲的體表有外骨骼，適于陸地生活

B. 鯽魚的身體呈梭形，適于游泳

C. 家兔的犬齒發(fā)達，適于植食性生活

D. 河蚌的外套膜能分泌形成貝殼，起保護作用

【答案】C

【解析】蝗蟲體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適于陸地生活，A正確；鯽魚身體呈梭型，可減小游泳時的阻力，適于游泳，B正確；家兔的門齒和臼齒發(fā)達，適于植食性生活，無犬齒，C錯誤；河蚌體外有外套膜，能起保護作用，你還能分泌形成貝殼，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下列問題:

（1）該圖示的細胞是_____（動物或植物）細胞，因為該細胞內(nèi)有（1）_____、（6）____和（7）_____幾種結(jié)構(gòu)。

（2）圖示細胞結(jié)構(gòu)（1）的主要作用是_____和_____。

（3）在圖中所指的結(jié)構(gòu)中，（6）可以把______ 能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>______能并儲存在它制造的_____中。該細胞的遺傳物質(zhì)主要儲存在（____）_____中，_____是遺傳物質(zhì)的載體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述，正確的是

A. 雄鳥占領巢區(qū)，建造鳥巢是防御行為 B. 晨雞報曉是學習行為

C. 北雁南飛是遷徙行為 D. 蜥蜴遇到敵害時自動斷尾是攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌、酵母菌、衣藻的相同點是

A. 營養(yǎng)方式 B. 單細胞的個體 C. 形態(tài)結(jié)構(gòu) D. 生殖方式

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜時要用特殊的壇子，壇口必須加水密封。密封壇口的目的是

A. 隔絕空氣，控制細菌繁殖

B. 阻止灰塵、細菌入壇，防止污染

C. 防止氣體對流，利用醋酸菌無氧呼吸

D. 制造缺氧環(huán)境，利用乳酸菌發(fā)酵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在結(jié)果期吸收的水，主要用來進行（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. ①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B. ②過程產(chǎn)生的新細胞染色體數(shù)目減半

C. ③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

D. ①③過程形成的細胞染色體數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下不屬于生物性狀的是（ ）

A. 人的血型 B. 花的顏色

C. 人的“黑眼珠” D. 某學生生物學科成績好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的．”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的哪種特征（　�。�

A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C. 生物能進行呼吸 D. 生物能生長

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