【題目】植物細(xì)胞中具有“能量轉(zhuǎn)換器”，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞核 B. 線粒體

C. 葉綠體 D. 葉綠體和線粒體

【答案】C

【解析】植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種，植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動的需要。細(xì)胞核儲存和傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對確診為急性闌尾炎、蛔蟲病和急性腎小球腎炎的病人，應(yīng)分別化驗(yàn)他們的

A. 血液、糞便、血液 B. 糞便、血液、尿液

C. 血液、糞便、尿液 D. 尿液、糞便、血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中以朽木、糞便等為營養(yǎng)的真菌、糞金龜子、蚯蚓等是：

A、生產(chǎn)者 B、分解者 C、消費(fèi)者 D、生產(chǎn)者兼消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，如果光線太強(qiáng)影響觀察，應(yīng)該（　　）

A. 選更大光圈，使用平面鏡 B. 選更小光圈，使用平面鏡

C. 選更大光圈，使用凹面鏡 D. 選更小光圈，使用凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了使制作的玻片標(biāo)本不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)（ ）

A．把蓋玻片平放在載玻片上

B．讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓

C．事先多滴幾滴清水

D．讓蓋玻片的一邊接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地放平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（　　）

A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】就地保護(hù)是保護(hù)動物多樣性唯一有效的措施。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生在對病人輸液時(shí)，輸液針刺入的是（　�。�

A. 心臟 B. 動脈 C. 毛細(xì)血管 D. 靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡數(shù)目多的意義是（　�。�

A. 使肺內(nèi)貯存的氣體量增多

B. 使肺內(nèi)氧氣含量增多

C. 增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積

D. 使氣體流通加快

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