【題目】如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是_____內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制.
(2)圖中③④過(guò)程表示____.癌細(xì)胞是一種失去控制的_____,2009年諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)端粒酶在支撐癌細(xì)胞“瘋長(zhǎng)”,進(jìn)而用于治療癌癥.
(3)通過(guò)圖中③④過(guò)程可以看出,細(xì)胞______是組織形成的必需過(guò)程.
(4)小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后,從市場(chǎng)買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究.番茄由小長(zhǎng)到大,細(xì)胞數(shù)目增多是由于_____的結(jié)果.番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____,她取出一個(gè)番茄,用開(kāi)水燙過(guò)后,撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于____組織,表皮以內(nèi)的部分主要是_____組織.
【答案】 細(xì)胞核 細(xì)胞的分化 異常細(xì)胞 分化 細(xì)胞分裂 器官 保護(hù) 營(yíng)養(yǎng)
【解析】試題分析:(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織;(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng);(4)①過(guò)程表示細(xì)胞分裂,②過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng),③、④過(guò)程表示細(xì)胞分化。
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制;(2)細(xì)胞分化形成了不同的組織,圖中③④過(guò)程表示細(xì)胞分化,癌細(xì)胞是一種失去控制的異常細(xì)胞,2009年諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)端粒酶在支撐癌細(xì)胞“瘋長(zhǎng)”,進(jìn)而用于治療癌癥;(3)通過(guò)圖中③④過(guò)程可以看出,細(xì)胞分化是組織形成的必需過(guò)程;(4)小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后,從市場(chǎng)買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究,番茄由小長(zhǎng)到大,細(xì)胞數(shù)目增多是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果,番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官,她取出一個(gè)番茄,用開(kāi)水燙過(guò)后,撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于保護(hù)組織,表皮以內(nèi)的部分主要是營(yíng)養(yǎng)組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”,詩(shī)句中分別描繪了這兩類昆蟲(chóng)的( )行為。
A.防御、取食 B.防御、遷徙 C.覓食、生殖 D.遷徙、繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖,請(qǐng)分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是 存在的,染色體是由蛋白質(zhì)和 兩種物質(zhì)組成的;
(2)圖乙表示的個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體;
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有 性染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性;
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個(gè)單眼皮的孩子,若他們?cè)偕粋(gè)孩子,表現(xiàn)為單眼皮的可能性是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)③的名稱是_______;血管⑧的名稱是________,⑤的名稱是________。
(2)心臟的四個(gè)腔中,心臟壁最厚的是圖中[ ]________。血管⑦里流________血。
(3)在心房和心室之間以及心室和動(dòng)脈之間有控制血液向一個(gè)方向流動(dòng)的是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為動(dòng)物細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①過(guò)程為______,②過(guò)程為_______。
(2)能觀察到染色體變化的過(guò)程為_______(填①或②)。
(3)A、B、C三種細(xì)胞可以分別構(gòu)成的組織是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅為雌雄異體,繁殖速度快,是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。如圖為果蠅發(fā)育過(guò)程及其體細(xì)胞染色體組成圖,請(qǐng)回答:
(1)觀察果蠅發(fā)育過(guò)程圖,其發(fā)育起點(diǎn)為_____(填名稱),方框內(nèi)所代表的發(fā)育階段是_____,這種發(fā)育方式稱為完全變態(tài)發(fā)育。
(2)觀察果蠅染色體組成圖,可以看出體細(xì)胞的染色體是_____存在的。它主要由_____組成。
(3)果蠅的性別決定方式與人相似。根據(jù)“果蠅染色體組成”圖判斷,該果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞及染色體組成分別是_____。
(4)果蠅的翅有長(zhǎng)翅和殘翅之分,這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)基因控制。一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅雜交,后代出現(xiàn)了少量殘翅果蠅,以此可判斷出_____為顯性性狀。若用G、g分別表示控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因,請(qǐng)寫出親本的基因組成:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于白細(xì)胞主要功能的敘述,正確的是( )
A.運(yùn)輸養(yǎng)料和氧氣
B.對(duì)人體起防御、保護(hù)作用
C.運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳
D.促進(jìn)止血和加速血液凝固的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)曲線AB段表示_______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。
(2)曲線發(fā)生BC段變化時(shí),胸廓的前后、左右、上下徑都________,此時(shí)表示肺_________。
(3)本次呼吸中,呼氣開(kāi)始前的一瞬間是坐標(biāo)系中的________點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓__________。
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