【題目】微生物主要有細(xì)菌、真菌和病毒三大類(lèi)群,下列是幾種常見(jiàn)的微生物結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)大腸桿菌屬于細(xì)菌,是單細(xì)胞生物,雖有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分,但沒(méi)有成形的______,這樣的生物被稱(chēng)為_____生物。
(2)酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比較沒(méi)有_____,依靠現(xiàn)成的有機(jī)物的生活。酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是_____(異養(yǎng)或自養(yǎng))。
(3)腺病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成。它的生活方式是_____(寄生或腐生)。
【答案】細(xì)胞核 原核 葉綠體 異養(yǎng) 遺傳物質(zhì)(核酸) 寄生
【解析】
(1)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。
(2)細(xì)菌和真菌的區(qū)別:
比較內(nèi)容 | 細(xì)菌 | 真菌 |
個(gè)體大小 | 單細(xì)胞 | 單細(xì)胞類(lèi)型,也有多細(xì)胞的類(lèi)型 |
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
營(yíng)養(yǎng)方式 | 異養(yǎng) | 異養(yǎng) |
繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
(1)大腸桿菌是細(xì)菌,“細(xì)菌是單細(xì)胞生物,雖有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分”,但沒(méi)有成形的細(xì)胞核,“遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)”,屬于原核生物。
(2)與植物細(xì)胞相比,酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,所以酵母菌生活的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。
(3)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】單子葉植物種子的子葉的作用是( )。
A.貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.光合作用
C.吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.發(fā)育成葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了引導(dǎo)人們健康飲食,中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)繪制了“平衡膳食寶塔”(如圖)。下列有關(guān)平衡膳食的說(shuō)法,正確的是( )
A. 每天攝入量最多的應(yīng)該是①層的食物
B. 某同學(xué)為了減肥每天只吃②層的食物
C. ③層中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸中被初步消化
D. 上學(xué)族健康三餐能量的比例應(yīng)為2:3:5
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)育中的青少年需要大量的蛋白質(zhì)。為了補(bǔ)充蛋白質(zhì),我們應(yīng)該多吃( )
A.米飯
B.蔬菜
C.瘦肉
D.茶水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中不同的動(dòng)物類(lèi)群組成了豐富多彩的動(dòng)物世界。生物學(xué)家認(rèn)為,所有的動(dòng)物都起源于單細(xì)胞原生動(dòng)物,在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中相繼產(chǎn)生新的物種。下圖的“進(jìn)化樹(shù)”表示動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程及各動(dòng)物類(lèi)群之間的關(guān)系。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出丙、B分別代表的動(dòng)物類(lèi)群名稱(chēng): 丙_____類(lèi)、B_____動(dòng)物。
(2)始祖鳥(niǎo)化石證明E類(lèi)生物是由古代______類(lèi)進(jìn)化而來(lái)的典型證據(jù)之一。
(3)從動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程來(lái)看,動(dòng)物生活環(huán)境進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由____生到_____生 。
(4)生物的多樣性是生物長(zhǎng)期______的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于扁形動(dòng)物所具有的特點(diǎn)是( )
A.都生活在水中
B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)
C.有口無(wú)肛門(mén)
D.身體背腹扁平
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家兔在地上吃草時(shí),相當(dāng)于“刀”的作用,能夠切斷食物的結(jié)構(gòu)是( )
A.臼齒
B.犬齒
C.唇
D.門(mén)齒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夜幕降臨時(shí)分,葉片的保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔的狀態(tài)是( )
A. 保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔張開(kāi)B. 保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔閉合
C. 保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔張開(kāi)D. 保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔閉合
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