【題目】達(dá)爾文的一部巨著，成功地用自然選擇學(xué)說(shuō)解釋了生物進(jìn)化的原因。這部巨著是

A、《進(jìn)化論》 B、《人工選擇》 C、《自然選擇》 D、《物種起源》

【答案】D

【解析】

試題分析：《進(jìn)化論》通常指生物界的進(jìn)化理論，亦稱(chēng)“演化論”，舊稱(chēng)“天演論”。進(jìn)化論一詞最初為法國(guó)博物學(xué)家拉馬克（1744年一1829年）提出；英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》一書(shū)奠定了進(jìn)化論的科學(xué)基礎(chǔ)，A錯(cuò)誤；人工選擇是達(dá)爾文提出的，他認(rèn)為，現(xiàn)在的許多家養(yǎng)動(dòng)物和栽培植物，都起源于野生類(lèi)群，B錯(cuò)誤；自然選擇指生物在生存斗爭(zhēng)中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象，達(dá)爾文沒(méi)有寫(xiě)以《自然選擇》命名的書(shū)，C錯(cuò)誤；《物種起源》是進(jìn)化論奠基人達(dá)爾文的第一部巨著，講述生物進(jìn)化的過(guò)程與法則，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保護(hù)我國(guó)的植物資源，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)________法》和《中華人民共和國(guó)_________法》。 在我國(guó)的植被中，__________占據(jù)了主體。為了綠化荒山，改善植被，我國(guó)將每年的_________定為全國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近親結(jié)婚是指三代之內(nèi)有共同祖先的男女婚配，近親結(jié)婚的最大危害是

A．大大提高了子女患隱性遺傳病的概率

B．大大提高了子女患急性傳染病的概率

C．大大提高了子女患白癡的概率

D．大大降低了子女對(duì)疾病的免疫能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”后，小路同學(xué)找來(lái)一根白色長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段，之后，把長(zhǎng)繩處理成短棒狀。在小路的動(dòng)手活動(dòng)中，長(zhǎng)繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是（ ）
A.DNA，染色體、基因
B.DNA，基因、染色體
C.基因、DNA，染色體
D.染色體、DNA，基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮的肺是粉紅色的，由細(xì)支氣管的樹(shù)狀分支和肺泡組成。最細(xì)的支氣管末端有許多囊泡，這就是________。人體的肺泡總數(shù)約有______億個(gè)，肺泡總面積約有______m2。肺泡壁很薄，僅由________構(gòu)成，肺泡外表面纏繞著________和________，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有助于進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的不斷長(zhǎng)大要靠細(xì)胞數(shù)目的增加即細(xì)胞分裂。下列各項(xiàng)不發(fā)生在體細(xì)胞分裂過(guò)程中的是（）
A.遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B.細(xì)胞質(zhì)被分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核
C.形成兩個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半
D.染色體在分裂中平均分配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一同學(xué)為了探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，在溫度適宜的季節(jié)里設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

A．向兩組培養(yǎng)皿中倒入相等而適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。

B．將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)中過(guò)程中，使兩組所處溫度、空氣狀況適宜且相同。

（1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同。這樣的實(shí)驗(yàn)稱(chēng)為______________。

（2）請(qǐng)你對(duì)預(yù)期可能出現(xiàn)的4種結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論：

①有光組萌發(fā)，無(wú)光組不萌發(fā)。結(jié)論是______________________________________。

②無(wú)光組萌發(fā)，有光組不萌發(fā)。結(jié)論是______________________________________。

③兩組種子都萌發(fā)。結(jié)論是_______________________________________________。

④兩組種子都不萌發(fā)。結(jié)論是_____________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，小明推測(cè)：鼠婦怕光。并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。

小明的實(shí)驗(yàn)：用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理。

將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問(wèn)題？_________________ 。

(2)當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來(lái)解決這一問(wèn)題時(shí)，首先提出的假設(shè)是：______________。

(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：______________。

(4)如果10分鐘后出現(xiàn)的情況是9只鼠婦在黑暗處，1只在明亮處，據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是______________。

(5)上述實(shí)驗(yàn)中為什么不能用1只鼠婦，請(qǐng)解釋原因__________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古人類(lèi)能更好地交流與合作是由于（ ）

A．火的使用 B．工具的使用

C．直立行走 D．語(yǔ)言的產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案