【題目】家鴿的卵產(chǎn)下后，胚胎發(fā)育暫時停止．要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必需的環(huán)境條件是（　�。�

A. 一定的水分 B. 適當?shù)墓庹?/span>

C. 充足的養(yǎng)料 D. 一定的溫度條件

【答案】D

【解析】鳥的受精卵在體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，須由親鳥孵化，保持適宜的溫度才能繼續(xù)發(fā)育。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾有淺色和深色兩種體色，它們都喜歡棲息在樹干上．19世紀后期，英國工業(yè)革命導(dǎo)致工廠大量排煙，使樹干由淺灰色變成黑褐色，樺尺蛾也由淺色常見類型逐漸變成為深色常見類型．請分析回答下列問題：
（1）遺傳學上，樺尺蛾體色的深色與淺色稱為 ．
（2）樺尺蛾的兩種體色由一對等位基因控制，顯性基因用A表示，隱形基因用a表示．將一只淺色樺尺蛾與一只深色樺尺蛾交配，子代若全為深色，則色為隱性性狀，子代樺尺蛾的基因組成為 ．
（3）曼徹斯特地區(qū)樺尺蛾種類的變遷是長期的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生活習慣中，屬于合理營養(yǎng)的是 （�。�

A. 快遲到了，不吃早餐了 B. 飯菜多加鹽，吃起來才有味

C. 渴了就喝飲料 D. 食物多樣，谷類為主，粗糧搭配

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，若該生態(tài)系統(tǒng)長期使用農(nóng)藥，則數(shù)量最多的生物和農(nóng)藥累積最多的生物分別是（　�。�

A.草、蛇
B.食草昆蟲、蛇
C.草、食蟲鳥
D.鼠、蛇

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【題目】人的有耳垂和沒耳垂是一對相對性狀，有耳垂是顯性，沒耳垂是隱性，有耳垂基因用B表示，沒耳垂用b表示，如果父親母親基因都是Bb，則這對夫婦生出沒耳垂孩子的可能性是（ ）
A.0%
B.25%
C.75%
D.100%

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【題目】某中學生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實驗時，準備了實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等．并設(shè)計了如圖甲、乙兩組裝置，請回答：

（1）實驗前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是 ， 以免影響實驗結(jié)果的科學性．
（2）本實驗探究的變量是 ．
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉子顏色的變化．
（4）實驗結(jié)果：變藍的是裝置內(nèi)的葉片．該實驗得出的結(jié)論是 ．
（5）植物進行光合作用的主要器官是 ， 空氣中的二氧化碳由葉的進入葉肉細胞，作為光合作用的原料，產(chǎn)生的通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．因此，綠色植物的光合作用，不僅為地球上的其他生物制造了有機物，還維持了生物圈中的碳﹣氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，青蛙鳴叫的目的是（ ）

A．逃避敵害 B．尋找食物 C．練習發(fā)音 D．招引雌蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題： [ ]括號里填字母，橫線上填名稱，如[F] 液泡

（1）以上兩圖，屬于植物細胞的是圖．
（2）在觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[] ．
（3）人體與動物細胞在形態(tài)上不一樣，但都具有[B]、[]和[D]等基本結(jié)構(gòu)，與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[A]、[]和[E] ．
（4）被成為遺傳信息庫的是[] ， 其中含有遺傳物質(zhì)．
（5）在細胞中，具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[]細胞膜．
（6）以下制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟，請按正確順序排列： ．
①在載玻片中央滴一滴清水；②用鑷子撕取實驗材料；③用染液給實驗材料染色；④蓋上蓋玻片；⑤擦拭載、蓋玻片；⑥將實驗材料浸入載玻片上的水滴中并展平．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)中共條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為： ， 在這條食物鏈中體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累最多．
（2）圖中數(shù)量最多的生物是 ， 生態(tài)系統(tǒng)中通過和食物網(wǎng)進行和能量流動．
（3）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是和 ．

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