【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,其中a代表著某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),b代表尿液中的某種物質(zhì),c、d代表在肺泡處發(fā)生氣體交換的兩種氣體,標(biāo)號(hào)①表示人體的某種生理過(guò)程,結(jié)合圖示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)我們平時(shí)所吃米飯的主要成分是淀粉,淀粉被初步消化的場(chǎng)所是 , 淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成了a,a代表的物質(zhì)是 , 在消化道中參與分解淀粉的消化液有、
(2)物質(zhì)a隨著血液循環(huán)被輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,主要在組織細(xì)胞內(nèi)的(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))處分解,釋放能量供生命活動(dòng)利用.
(3)氣體c經(jīng)肺泡進(jìn)入血液,同時(shí)氣體d從血液進(jìn)入肺泡,則c代表的是 , d代表的是 . 經(jīng)過(guò)這一生理過(guò)程,肺泡處血液成分發(fā)生了顯著變化,由(填動(dòng)脈血或靜脈血)變成了(填動(dòng)脈血或靜脈血).
(4)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部a、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽經(jīng)腎小管的作用被送回到血液里.

【答案】
(1)口腔;葡萄糖;唾液;腸液;胰液
(2)線粒體
(3)氧氣;二氧化碳;靜脈血;動(dòng)脈血
(4)重新吸
【解析】解:(1)淀粉進(jìn)入消化道后,口腔的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)麥芽糖和淀粉進(jìn)入小腸后,在小腸內(nèi)被腸液、胰液徹底消化為葡萄糖.(2)葡萄糖通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞,最后在細(xì)胞中的 線粒體被利用.(3)圖中c、d代表的物質(zhì)分別是氧氣、二氧化碳.肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.(4)尿液是原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分的水、全部的葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收回血液形成的,
所以答案是:(1)口腔;葡萄糖;唾液;腸液;胰液;(2)線粒體;(3)氧氣;二氧化碳;靜脈血;動(dòng)脈血;(4)重新吸
【考點(diǎn)精析】掌握食物的消化和血液循環(huán)的途徑是解答本題的根本,需要知道在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液、皮膚、心臟分別屬于( 。

A.細(xì)胞、組織、器官B.細(xì)胞、組織、組織

C.組織、組織、組織D.組織、器官、器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中長(zhǎng)方形高度表示血液流經(jīng)甲、乙、丙、。ǔ沃猓┧姆N組織后,血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況.試推測(cè)甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是(  )

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部,①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是(填數(shù)字).
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]和[]中的滑液.端起茶杯喝茶時(shí),[]接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激,產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng).從而完成喝茶動(dòng)作.
(3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是(填字母),理由是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】霧霾已成為我國(guó)城市標(biāo)志性難題,許多城市空氣中的PM2.5含量都嚴(yán)重超標(biāo),危害人類(lèi)健康.PM2.5顆粒進(jìn)入鼻、咽、喉以后,在進(jìn)入血液之前,經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是( 。
A.氣管、肺泡、支氣管
B.氣管、支氣管、肺泡
C.支氣管、肺泡、氣管
D.肺泡、支氣管、氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們?yōu)榱颂岣呒Z食產(chǎn)量,曾采取過(guò)下列措施,其中已證明為錯(cuò)誤的是(

A.發(fā)展農(nóng)業(yè)

B.盡量使用人畜糞便等有機(jī)肥

C.大規(guī)模圍湖造田、開(kāi)墾草原,以擴(kuò)大耕地

D.實(shí)行土地規(guī)劃,加強(qiáng)農(nóng)田經(jīng)營(yíng)管理

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于使用農(nóng)藥、化肥的敘述,不正確的是(

A.可造成水質(zhì)污染 B.可造成土壤污染

C.可造成大氣污染 D.有利于保護(hù)生物圈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)分泌腺不同于外分泌腺的主要特點(diǎn)是( )

①?zèng)]有導(dǎo)管 ②具有導(dǎo)管 ③分泌激素 ④分泌物由導(dǎo)管排出 ⑤分泌物直接進(jìn)入毛細(xì)血管

A. ①③④B. ①③⑤C. ②③④D. ②③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不能遺傳的性狀是隱性形狀,能遺傳的性狀是顯性性狀。

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同步練習(xí)冊(cè)答案