【題目】2020年5月27日珠峰高程測量登山隊登頂成功。登頂過程中，隨著海拔升高，空氣越來越稀薄，當海拔超過8000米時，對人類來說，就意味著進入了“死亡地帶”。限制人類在“死亡地帶”存活的主要環(huán)境因素是（ ）

A.氧氣B.陽光

C.溫度D.水分

【答案】AC

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他生物，包括同種和不同種的生物個體。

在海拔4000米以上的高原空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導(dǎo)致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運輸?shù)难鯕鉁p少，為了適應(yīng)高原生活氧氣較少的環(huán)境特點，血液中紅細胞數(shù)量多，可以運輸更多的氧氣。海拔每升高1000米，氣溫下降約6℃，限制人類在“死亡地帶”存活的主要環(huán)境因素是氧氣和溫度。

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過長期的發(fā)展過程，逐步形成了生物與________之間，生物與__________________之間相對穩(wěn)定平衡的狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選擇下列所給的動物行為類型，填寫到各個動物行為后面。

動物行為類型：生殖行為 覓食行為 防御行為 遷徙行為

①金龜子落地裝死________。

②雌雄青蛙抱對________。

③老鼠偷吃糧食________。

④家燕春季從南方飛往北方________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在驗證綠葉在光下合成淀粉實驗中，將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱的目的是（ ）

A.把葉片煮熟B.去掉葉片中的淀粉

C.脫去葉片中的葉綠素D.分解葉片中的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�

A.葉綠體B.線粒體

C.葉綠體、線粒體D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核的說法不正確的是（ ）

A.細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

B.細胞核控制原核生物的細胞的分裂

C.細胞核中容易被堿性染料染成深色的是染色體

D.細胞核是細胞中物質(zhì)、能量變化的控制中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人注射了一種流感疫苗后，在流感流行期間未患流感，但流感再次流行時，卻患了流感。下列解釋中最不合理的是（ ）

A.流感病毒遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B.流感疫苗引起的免疫作用持續(xù)時間有限

C.流感病毒有很多不同的類型D.流感病毒破壞了人的免疫系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物分類的敘述，不正確的是 （ ）

A.“種”是生物最基本的分類單位B.生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境

C.同種生物的親緣關(guān)系最密切D.對生物進行分類，有利于認識生物的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在風(fēng)干物燥的澳洲森林里，澳洲桉樹的葉片特化出發(fā)達的油細胞。夏季，揮發(fā)在空氣中的桉樹油極易引發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)之后桉樹又能最先回復(fù)生機占領(lǐng)森林。因此，桉樹被人們稱為“縱火犯”。請作答：

（1）外表燒焦的桉樹仍能發(fā)芽，說明桉樹內(nèi)具有分裂功能的____________組織仍然存活。

（2）桉樹種子的種皮被火烤裂，反而有利于萌芽。最終，種子中的__________將發(fā)育成新的植物體。

（3）桉樹生長迅速，占據(jù)空間，被遮擋的其他樹木生長緩慢。桉樹與其他樹木存在__________關(guān)系。

（4）桉樹喜歡肥，根從土壤吸收了大量____________（選填“有機物”或“無機物”），導(dǎo)致土壤貧瘠，植被退化。

（5）每次打火過后，恢復(fù)了生機的森林里，其他樹種比例逐漸減少。這使得生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力逐漸_________________。

（6）上述資料所反映的生物與環(huán)境的關(guān)系，有下列哪幾項含義？_____________

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境影響生物 C．生物影響環(huán)境 D．環(huán)境適應(yīng)生物

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