【題目】維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)含量雖不多，但作用都很大 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】√

【解析】

試題分析：維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如缺乏維生素B1會(huì)引起腳氣��；無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右．無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體也非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料，無(wú)機(jī)鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分．缺鈣易患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥，缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫．

故答案為：√

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱．（1）①________，②_________，⑦____________．

（2）要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________．

（3）使用的顯微鏡目鏡是5×，物鏡是10×，則被觀察物體被放大了____________倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）屬于植物細(xì)胞的是________圖，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有[　]________和[　]_______等結(jié)構(gòu)（至少寫(xiě)兩個(gè)結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出，具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[ ]________。

（3）切洋蔥時(shí)，會(huì)問(wèn)到一股刺鼻的氣味，該物質(zhì)存在于甲圖[ ]內(nèi)的液體_________中。

（4）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中，[ 　]_______是細(xì)胞的控制中心。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①﹣﹣③，下列敘述正確的是（　　）

A.圖示生物①②③都是由受精卵分裂，分化，發(fā)育而來(lái)的
B.圖示生物②是由上皮組織，分生組織，輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
C.圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA
D.圖示生物②③的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）該圖可以被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，圖中的措施（填序號(hào)）目的主要是促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化．此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 ．
（2）曝氣機(jī)能增加水體的含氧量，以滿足水中生物作用的需要．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 ．
（4）此濕地公園為人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，所以本生態(tài)系統(tǒng)的較差，我們應(yīng)切實(shí)保護(hù)和改善環(huán)境，保持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，達(dá)到人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】�；~(yú)塘是南方農(nóng)村的一大特色。下圖為蠶的生殖、發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上圖中關(guān)于蠶的發(fā)育正確的排列順序是 ， 蠶的生殖方式屬于生殖。
（2）家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的期。
（3）農(nóng)民種植蔬菜時(shí)，要防止菜青蟲(chóng)，菜青蟲(chóng)在哪個(gè)時(shí)期中對(duì)農(nóng)作物的危害最大？。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物；圖B表示的是生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題：

【1】如圖中均沒(méi)有標(biāo)出或畫(huà)出的成份是（　�。�

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物成分

【2】圖A中生物與圖B中1對(duì)應(yīng)的是（　�。�

A. 水草、魚(yú) B. 水綿、蝦 C. 水草、浮萍 D. 魚(yú)、蝦

【3】圖A、圖B中屬于消費(fèi)者的分別是（　　）

A. 魚(yú)、蝦；2 B. 水草、水綿、浮萍；2

C. 魚(yú)、蝦；3 D. 水草、水綿、浮萍；1

【4】圖B中通過(guò)3的作用，動(dòng)植物遺體和排出廢物可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì)，為植物所利用．3在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為（　�。�

A. 消費(fèi)者、呼吸作用

B. 分解者、分解作用

C. 生產(chǎn)者、光合作用

D. 非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用

【5】池塘生態(tài)系統(tǒng)屬于生態(tài)系統(tǒng)類型中的（　�。�

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 人工生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但它能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)．圖中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并兩滴培養(yǎng)液相通，在兩塊載玻片右側(cè)的邊緣分別放一小粒食鹽和肉汁．請(qǐng)回答：

（1）在甲、乙載玻片下方的_____內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向．

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：

甲：_____乙：_____

（3）結(jié)論是：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化腺所分泌的消化液由血液進(jìn)入消化管． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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