【題目】張莉對下列四種生物的結構特征進行分析比較,獲得的結果如下表所示(“√”表示有,“×”表示無),你認為記錄正確的是( )
細胞壁 | 細胞膜 | 細胞核 | 細胞質 | 葉綠體 | |
A、衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
B、草履蟲 | × | √ | √ | √ | × |
C、酵母菌 | × | √ | √ | √ | × |
D、艾滋病毒 | √ | √ | × | √ | × |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中()_____()______()______是動物和植物細胞共同具有的結構。
(2)細胞結構中,()______是細胞生命活動的控制中心。
(3)在光照條件下,能把二氧化碳和水合成有機物并釋放氧氣的結構是()______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示水稻植物體的結構層次,請據(jù)圖回答:
(1)A經(jīng)過a過程形成B1-B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a過程為______,A表示植物結構層次的_____層次,B表示_____層次。
(2)根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測,B2屬于______組織,B3屬于______組織。
(3)若C表示我們食用的含有大米的水稻子粒,其在結構層次上屬于______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“眼觀六路,耳聽八方”,人們的學習和生活離不開感覺器官和腦的活動,圖1、圖2、圖3代表相關結構。請據(jù)圖回答:
(1)“紅燈停,綠燈行”這是_____反射,該反射的感受器位于圖1的[____]______。
(2)在聲波振動刺激下產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結構是圖2的[____]______,聽到的聲音是在圖3的[____]______形成的;遇到巨大聲響時,要迅速張開口,以防圖2的[____]______破裂。
(3)圖3是神經(jīng)調節(jié)的高級中樞,組成其結構A、B、C的基本單位是______。B的作用是______。C的作用是______。
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【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是_______圖。
(2)這兩種細胞中都有的能量轉換器是______。
(3)臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的?_______。
(4) 為了更清楚地看到B圖中細胞的結構,他應該轉動C圖顯微鏡中標號_____(填序號)所示結構,使_____(填“低倍”或“高倍”)物鏡對準通光孔。
(5) B圖中顯微鏡下看到的顏色最深的是細胞內的______。
(6)為維持細胞正常形態(tài),在制作植物細胞臨時裝片時候,滴液的時候滴加的是_____,動物細胞臨時裝片則滴加______。(填“清水”或“生理鹽水”)。
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