【題目】下列動物中，運動方式都相同的一組是（ ）

A．蝗蟲、章魚、袋鼠 B．家燕、飛蛾、企鵝

C．狗、貓、大象 D．蝙蝠、青蛙、袋鼠

【答案】C

【解析】

試題分析：蝗蟲具三對足和兩對翅，能跳躍和飛行，章魚生活在水中，會游泳，而袋鼠有四肢，能跳躍，A不符合題意；

家燕和飛蛾有翅會飛，而企鵝不會飛，以行走為主，B不符合題意；

狗、貓、大象為陸生動物，以行走為主，C符合題意；

蝙蝠會飛，青蛙會跳躍和游泳，袋鼠有四肢，能跳躍，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物，請分析回答問題：

(1)A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈________對稱，有口無肛門。

(2)B是水螅身體呈輻射對稱，體表有_______有利于攻擊和防御，有口無肛門。

(3)C是蚯蚓，屬于無脊椎動物中的________動物(類群)。

(4)D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細(xì)長呈圓柱形，體表有_____，有口有肛門。

(5)E是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由_________分泌的物質(zhì)形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對染色體,結(jié)合下圖分析正確的是( )

A. ④是體細(xì)胞，含有兩對染色體，其中每條染色體一半來自父方，一半來自母方

B. ①是生殖細(xì)胞，生殖細(xì)胞中染色體是成對存在的

C. ②③是親子代之間基因傳遞的“橋梁”

D. 染色體是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成，一條染色體上含有一個基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)近日對田野動物進行了調(diào)查，然后參觀了海底大世界。如圖所示是李明拍攝的部分動物的照片，請據(jù)圖回答問題。

（1）李明在田野中拍攝的動物可能是____________ ，這些動物的生活環(huán)境是 ____________。

（2）李明在參觀海底大世界時拍攝的動物可能是_____________，這些動物的生活環(huán)境是____________。

（3）如果按動物的生活環(huán)境對上述動物進行歸類，可以分成____________類，把你的分類方法寫出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，克隆豬已經(jīng)誕生。下面是科學(xué)家克隆豬的過程示意圖，請分析后回答：

（1）將胚胎植入豬C的_____里，幾個月后，豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D．若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為_____，因為重組卵的細(xì)胞核來自豬_____的體細(xì)胞。

（2）克隆的過程中，科學(xué)家采用了_____移植、_____培養(yǎng)和胚胎移植等現(xiàn)代生物技術(shù)。

（3）克隆技術(shù)與轉(zhuǎn)基因技術(shù)不同，克隆屬于_____繁殖系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）________（填甲或乙）是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，因它有________．

（2）在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進出的是（）________，在它的外面有（）________．（） ________是遺傳信息庫．一個生物體能夠由小長大，主要是由于細(xì)胞的________和________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析圖圖，回答問題：

（1）圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，正確的排序為________（填字母）．⑤步驟的目的是________．

（2）圖是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞，請在圖中標(biāo)出與控制物質(zhì)進出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫出名稱．

（3）將圖中的物像再放大觀察，需依次調(diào)節(jié)圖中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是________（填標(biāo)號）．

（4）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是制作動物細(xì)胞模型的方案，請指出其中錯誤之處．動物細(xì)胞模型制作方案：

1塑料袋–細(xì)胞膜 2綠豆–葉綠體3方紙盒–細(xì)胞壁4瓊脂和水–細(xì)胞質(zhì)5．鮮葡萄–細(xì)胞核

錯誤之處：________（用數(shù)字表示，并說明理由）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動，水向高處移動的動力來自（　�。�
A.呼吸作用
B.光合作用
C.吸收作用
D.蒸騰作用

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