【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗，結果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應是

A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸

【答案】C

【解析】

試題分析：胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白質(zhì)，在胃中蛋白質(zhì)被初步消化為多肽，但胃不能消化脂肪。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物適于生活在陰濕的環(huán)境中，原因（ ）

A．沒有莖 B．沒有根

C．沒有大片葉 D．受精離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“沙漠植被之王”梭梭的種子，萌發(fā)所用時間是最短的，只需兩三個小時。對于沙漠植物來說，影響萌發(fā)的最重要的環(huán)境因素是

  1. 溫度 B.水分 C.空氣 D.光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是呼吸與吞咽關系示意圖，據(jù)圖回答

（1）填出各部分的名稱1__2__3__4__5__

（2）____是呼吸道和消化道共同的通道。

（3）吃飯時說話，容易造成____誤入氣管。

（4）如果這是一個成年人的喉部側(cè)面圖，請你猜猜，是男人還是女人，說明原因？

_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牧草留種區(qū)為了預防鳥啄食草子，用網(wǎng)把留種地罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．環(huán)境污染 B．植被被破壞 C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，屬于消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的只要器官的是（　　）

A. ④ B. ② C. ③ D. ①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下實驗。請分析解答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在②號試管的“?”處應加入 。

（2）三支試管都要放在 ℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用，應選用 兩支試管進行對照實驗。

（4）實驗結果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖。請分析回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈。

（2）圖中貓頭鷹飛行時翅膀的上下扇動是由_____的收縮引起的，圖中最高等的動物是___________。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染，則圖中_______的體內(nèi)重金屬汞的含量最高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體三種血管模式圖，請結合所學知識回答問題：

⑴給病人輸液是向 [ ]_______中輸液。

⑵只允許紅細胞單行通過的血管是[ ]_______，它的管壁只由一層上皮細胞構成，這些特點適于它與組織細胞充分進行______________。

⑶當血液在血管內(nèi)流動的時候，依次流經(jīng)_______、_______、_______。

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同步練習冊答案