具有社會行為的營群體生活的動物,通過________、________、________、來傳遞信息.

動作    聲音    氣味
分析:此題考查的知識點(diǎn)是動物的通訊.解答時可以從動物通訊的方式方面來切入.
解答:動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫,是為了告訴同伴引起注意,有利于保護(hù)群體的安全,屬于用聲音交流信息;羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便,是通過同伴的氣味來尋找同伴,防止離開羊群;鹿撅起尾巴,露出反面顯眼的白色,是通過動作引起同伴的警覺,防御敵害.
故答案為:動作;聲音;氣味.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物通訊的方式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

具有社會行為的營群體生活的動物,通過
動作
動作
、
聲音
聲音
、
氣味
氣味
、來傳遞信息.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

具有社會行為的營群體生活的動物,通過______、______、______、來傳遞信息.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市成吉思汗中學(xué)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

具有社會行為的營群體生活的動物,通過    、    、    、來傳遞信息.

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科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年甘肅省定西市八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

具有社會行為的營群體生活的動物,通過    、    、    、來傳遞信息.

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科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

具有社會行為的營群體生活的動物,通過    、    、    、來傳遞信息.

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