【題目】被子植物受精完成后，花的結(jié)構(gòu)能夠發(fā)育成種子的是（　�。�

A. 子房 B. 受精卵 C. 胚珠 D. 子房壁

【答案】C

【解析】受精完成后，受精的卵細(xì)胞發(fā)育成胚、受精的極核發(fā)育成胚乳、珠被發(fā)育成種皮，整個(gè)胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。所以，被子植物受精完成后，花的結(jié)構(gòu)能夠發(fā)育成種子的是胚珠。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是指（　�。�

A. 卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B. 幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

C. 卵→蛹→成蟲(chóng) D. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是（　　）

A. 有利于保護(hù)生態(tài)系統(tǒng) B. 使能量得以循環(huán)利用

C. 使資源得到持續(xù)的利用 D. 能提高生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的生產(chǎn)率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激發(fā)并維持女性第二性征的物質(zhì)是（ ）

A. 卵細(xì)胞 B. 雌性激素 C. 雄性激素 D. 卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是（　�。�

①蚯蚓﹣﹣體壁 ②鯽魚(yú)﹣﹣鰓 ③龜﹣﹣肺和皮膚 ④青蛙﹣﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣﹣肺

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物特征的描述不正確的是（　�。�

A. 鯉魚(yú)用鰓呼吸

B. 蚯蚓用腹足運(yùn)動(dòng)

C. 鳥(niǎo)前肢變?yōu)橐?/span>

D. 蝗蟲(chóng)身體分為頭部、胸部和腹部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的敘述，正確的是（ ）

A. 生物圈是地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

B. 生物圈是由地球上所有生物組成的統(tǒng)一整體

C. 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部

D. 生物圈的厚度大約為l0千米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是五種微生物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于真核生物的是______（填字母），B與之相比，在結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是______，B的繁殖方式是_____生殖。

（2）圖A沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般有蛋白質(zhì)外殼和_____組成。

（3）圖E中的a是____，圖中的C、D、E都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。

（4）營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌，可以將動(dòng)植物遺體和糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還到大自然中，對(duì)促進(jìn)生物圈的_____有不可替代的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)人因外傷導(dǎo)致右臂血管破裂出血，血流猛急，血色鮮紅，請(qǐng)判斷受傷的血管和應(yīng)采取的急救措施分別是（　　）

A. 靜脈，按壓或捆扎傷口遠(yuǎn)心端 B. 動(dòng)脈，按壓或捆扎傷口近心端

C. 靜脈，按壓或捆扎傷口近心端 D. 動(dòng)脈，按壓或捆扎傷口遠(yuǎn)心端

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同步練習(xí)冊(cè)答案