對于生長在農(nóng)田中的青蛙來說，它的環(huán)境是指


  1. A.
    農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等
  2. B.
    陽光、空氣、水、土壤等
  3. C.
    上述A和B的總和
  4. D.
    上述A和B的總和加上其他的青蛙以及其它的生物
D
分析：此題考查的知識點是環(huán)境的含義．解答時可以從環(huán)境的概念方面來切入．
解答：生物生存的環(huán)境不僅僅是指生存的地點還包括周圍影響其生活的各種因素，環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．
故選：D．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的含義．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性潛在價值的敘述中，正確的是


  1. A.
    生長魚蝦米，提供豐富的食品
  2. B.
    參與大氣圈中的水循環(huán) ，調(diào)節(jié)氣候
  3. C.
    海洋的地層儲藏大量的天然氣等能源
  4. D.
    可以從大量的海洋野生動物中提取新藥物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列人類與類人猿的關(guān)系中，錯誤的是


  1. A.
    類人猿與人類都起源于森林古猿
  2. B.
    類人猿與人類的親緣關(guān)系最近
  3. C.
    類人猿是人類的祖先
  4. D.
    兩者發(fā)生分化的主要原因是各自生活的環(huán)境條件不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下圖中的牛沒有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳鐵蛋白，下列有關(guān)此牛的敘述錯誤的是


  1. A.
    它是轉(zhuǎn)基因牛
  2. B.
    它的這一特異性狀能夠遺傳
  3. C.
    它具有乳房生物反應器
  4. D.
    它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

鯽魚的運動方式是游泳，游泳時的動力主要來自


  1. A.
    尾鰭的擺動
  2. B.
    軀干部和尾部的擺動
  3. C.
    各種鰭的共同擺動
  4. D.
    胸鰭和腹鰭的擺動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖所示的各種成分在生態(tài)學上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：
（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的______成分，圖中生產(chǎn)者是______，分解者是______．
（2）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過______三個時期，屬于______發(fā)育．
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請寫出圖示中的食物鏈：______．
（4）鉛中毒會對人體造成傷害，2010年1月至2011年5月我國共發(fā)生了16起血鉛事件．若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是______，此現(xiàn)象稱為______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

綠豆粥是炎熱的夏季消暑解渴的佳品．從結(jié)構(gòu)層次上看，其原料綠豆屬于植物體的


  1. A.
    細胞
  2. B.
    組織
  3. C.
    器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

到冬天，梧桐樹紛紛落葉，而松樹卻依然郁郁蔥蔥。這說明


  1. A.
    梧桐樹能適應環(huán)境，松樹不能適應環(huán)境
  2. B.
    梧桐樹不能適應環(huán)境，松樹能適應環(huán)境
  3. C.
    梧桐樹和松樹都不能適應環(huán)境
  4. D.
    梧桐樹和松樹都能適應環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖是“人體運動時各器官產(chǎn)熱量”的柱狀圖。由圖可知，人體運動時的主要產(chǎn)熱器官是


  1. A.
    腦
  2. B.
    內(nèi)臟
  3. C.
    骨骼肌
  4. D.
    其他

查看答案和解析>>

同步練習冊答案