將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入廣口瓶中密封,放在條件適宜的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放入廣口瓶中,結果如圖,該實驗說明萌發(fā)種子的呼吸作用能( 。
A.產(chǎn)生二氧化碳 B.消耗氧氣 C.產(chǎn)生水分 D.釋放能量
B
【解析】
試題分析:萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,吸收瓶內(nèi)的氧氣,釋放出大量的二氧化碳,煮熟的種子已沒有生命力,不再進行呼吸作用,瓶內(nèi)的氧氣不會減少,因此將燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)的種子的瓶子里,蠟燭熄滅,因為該瓶內(nèi)氧氣被種子的呼吸作用利用了,而放在裝有煮熟的種子的瓶子里,蠟燭不會熄滅,因為該瓶子內(nèi)的氧氣沒有減少,因此該實驗證明萌發(fā)的種子的呼吸作用消耗氧氣。
考點:本題考查的是探究植物的呼吸作用。
點評:此題難度一般,解答此題的關鍵是理解呼吸作用的概念,解答時要認真分析圖示,理解圖示的設計意圖,然后進行解答。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別放入廣口瓶中密封,放在溫暖的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放人廣口瓶中(如下圖)。實驗結果說明種子的呼吸作用( )
A.消耗了有機物 B.消耗了氧氣
C.產(chǎn)生了能量 D.產(chǎn)生了二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2013屆山東省濰坊市九年級復習模擬生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入廣口瓶中密封,放在條件適宜的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放入廣口瓶中,結果如圖,該實驗說明萌發(fā)種子的呼吸作用能( 。
A.產(chǎn)生二氧化碳 | B.消耗氧氣 | C.產(chǎn)生水分 | D.釋放能量 |
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