不同作物、不同的生長(zhǎng)發(fā)育期以及土壤的不同性質(zhì)施用的肥料是一樣的。

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答案：F
解析：

一樣→不同


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?紹興）無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一門(mén)技術(shù)，營(yíng)養(yǎng)液中含有作物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽．
（1）式①和式②分別表示綠色植物進(jìn)行的不同生理活動(dòng)．一般要求無(wú)土栽培溫室棚內(nèi)，晚上的溫度低些．
目的是
減弱
減弱
（選填“減弱”或“增強(qiáng)”）式②表示的生理活動(dòng)．式①中的a是
葉綠體
葉綠體
．
式①：二氧化碳+水
光
a
有機(jī)物+氧氣   式②：有機(jī)物+氧氣
酶
二氧化碳+水+能量
（2）無(wú)土栽培的植物是通過(guò)
根
根
（填器官名稱(chēng)）吸收無(wú)機(jī)鹽的．
（3）選擇兩株生長(zhǎng)狀況相似，葉片數(shù)量不同的同種植株，分別放入燒杯中．燒杯裝有油層密封的質(zhì)量和濃度相同的同種營(yíng)養(yǎng)液，將燒杯置于已調(diào)節(jié)平衡的天平上，如圖甲所示，移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤(pán)中央．同時(shí)將兩燒杯置于同處陽(yáng)光下照射一段時(shí)間．再放回原天平托盤(pán)上，天平的指針將會(huì)向
右
右
（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．
（4）若圖乙溫室中只有綠色植物，在不通入CO2的情況下．每天只在6：00～18：00接受日光照射．請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)上，用筆畫(huà)出6：00～24：00該溫室內(nèi)C02濃度的大致變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

綠色開(kāi)花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果等過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）人們?cè)诓シN時(shí)要選擇適宜的季節(jié)，錯(cuò)過(guò)季節(jié)往往會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要原因是種子的萌發(fā)需要
適宜的溫度
適宜的溫度
．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的
胚根
胚根
，而種子的胚芽將發(fā)育成植物的
莖和葉
莖和葉
．
（3）菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是
子葉和胚乳
子葉和胚乳
，如果栽培番茄，應(yīng)在植物長(zhǎng)到一定時(shí)期摘除植株的頂芽，保證植物能多分側(cè)枝，從而多開(kāi)花多結(jié)果，這樣做的原理是
打破頂端優(yōu)勢(shì)
打破頂端優(yōu)勢(shì)
．
（4）植物在生長(zhǎng)的過(guò)程中，含氮無(wú)機(jī)鹽是作物生長(zhǎng)所需最多無(wú)機(jī)鹽中的一種，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：用甲、乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養(yǎng) 一棵大小相同的健壯幼苗．兩周后觀察兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì)，結(jié)果甲試管中的幼苗生長(zhǎng)健壯，而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮�。绻胱C明植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽，你在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，則須在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，你應(yīng)在甲試管中盛
含氮的完全營(yíng)養(yǎng)液
含氮的完全營(yíng)養(yǎng)液
，在乙試管中盛
不含氮的完全營(yíng)養(yǎng)液
不含氮的完全營(yíng)養(yǎng)液
．
（5）不同的植物或同種植物的不同生長(zhǎng)期所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物，這種技術(shù)叫
無(wú)土栽培
無(wú)土栽培
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：008

不同作物、不同的生長(zhǎng)發(fā)育期以及土壤的不同性質(zhì)施用的肥料是一樣的。

（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江紹興卷）生物（解析版） 題型：綜合題

無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一門(mén)技術(shù)，營(yíng)養(yǎng)液中含有作物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽。

(1)式①和式②分別表示綠色植物進(jìn)行的不同生理活動(dòng)。一般要求無(wú)土栽培溫室棚內(nèi)，晚上的溫度低些。目的是_______(選填“減弱”或“增強(qiáng)”)式②表示的生理活動(dòng)。式①中的a是_______。

 式①：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣   式②：有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量

(2)無(wú)土栽培的植物是通過(guò)__________(填器官名稱(chēng))吸收無(wú)機(jī)鹽的。

(3)選擇兩株生長(zhǎng)狀況相似，葉片數(shù)量不同的同種植株，分別放入燒杯中.燒杯裝有油層密封的質(zhì)量和濃度相同的同種營(yíng)養(yǎng)液，將燒杯置于已調(diào)節(jié)平衡的天平上，如圖甲所示，移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤(pán)中央。同時(shí)將兩燒杯置于同處陽(yáng)光下照射一段時(shí)間。再放回原天平托盤(pán)上，天平的指針將會(huì)向____(選填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)。

(4)若圖乙溫室中只有綠色植物，在不通入CO2的情況下。每天只在6∶00～18∶00接受日光照射。請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)上，用筆畫(huà)出6∶00～24∶00該溫室內(nèi)C02濃度的大致變化曲線(0∶00～6∶00的曲線已經(jīng)繪出)。

 

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