【題目】地球上第一個(gè)生命誕生在（ ）

A. 原始大氣 B. 現(xiàn)代大氣

C. 現(xiàn)代海洋 D. 原始海洋

【答案】D

【解析】化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史。早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時(shí)談不到生命的發(fā)生。后來(lái)隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣。水是原始大氣的主要成分，當(dāng)時(shí)由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽(yáng)輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過(guò)大氣層時(shí)所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無(wú)機(jī)物經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)物，后來(lái)隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋。在原始海洋中，經(jīng)過(guò)上萬(wàn)年后這些有機(jī)小分子長(zhǎng)期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)、核酸等。這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的體系。一旦這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命。所以原始海洋是生命誕生的搖籃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)物種資源豐富．下列屬于我國(guó)特有珍稀植物的是（ ）

A. 杜鵑 B. 茉莉 C. 珙桐 D. 月季

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)系中，屬于直系血親的是（ ）

A. 父母和子女 B. 孿生兄弟 C. 姑姑和侄女 D. 舅舅和外甥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射分為簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射。下列實(shí)例中屬于簡(jiǎn)單反射的是

A. 看到前方有來(lái)車，小心避開 B. 吃酸梅時(shí)分泌唾液

C. 看完電影《起跑線》很受啟發(fā) D. 當(dāng)你閱讀此題后，腦中開始思索答案

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，花生果實(shí)有大小品種，即使就是大花生也有大小之分，于是他們提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行論證，分別仔細(xì)選出5粒大花生和5粒小花生，進(jìn)行測(cè)量，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見下表。請(qǐng)你回答下列問題：

序號(hào)

1

2

3

4

5

平均值

大花生

23.5mm

22.8mm

23.1mm

23.1mm

23mm

小花生

9.2mm

8.8mm

9.1mm

8.9mm

9.2mm

（1）他們作出的假設(shè)是____________________________________________。

（2）請(qǐng)你計(jì)算大花生的長(zhǎng)度的平均值_______________。

（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出__________________ ，__________________。

（4）選出一粒非常飽滿的大花生種子種下去，所收獲的花生都是大花生嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　�。�

A. 脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射

C. 位于腦干的呼吸中樞是維持生命活動(dòng)必要的中樞

D. 在任何情況下，脊髓里的神經(jīng)中樞都要受到大腦的控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗的性別決定方式與人基本相同。狗的體細(xì)胞中有38對(duì)染色體，其中卵細(xì)胞中染色體組成是（　�。�

A. 37對(duì)+XX B. 37個(gè)+Y

C. 37個(gè)+X D. 37個(gè)+X或37個(gè)+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是模擬發(fā)現(xiàn)青霉素（抗生素的一種），費(fèi)萊明所進(jìn)行的探索過(guò)程。

觀察及對(duì)問題的認(rèn)識(shí)：細(xì)菌培養(yǎng)基中，偶爾發(fā)現(xiàn)青霉菌，在其周圍無(wú)細(xì)菌生長(zhǎng)，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

Ⅰ.提出問題：略

Ⅱ.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把含青霉菌的培養(yǎng)液放入培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后觀察這種培養(yǎng)基對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：這種培養(yǎng)基阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。

Ⅳ.結(jié)論：費(fèi)萊明在持續(xù)的研究中，分離出了這種抑菌物質(zhì)，分析它的化學(xué)結(jié)構(gòu)，并將它命名為青霉素。

請(qǐng)回答：

（1）關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的下列假設(shè)，最為恰當(dāng)?shù)氖?/span>（_____）

A.青霉菌產(chǎn)生了利于人類的物質(zhì) B.青霉菌污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基

C.青霉菌可能吞噬了細(xì)菌 D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)

（2）為了證明青霉素確實(shí)青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)基或者培養(yǎng)液中其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計(jì)_____________實(shí)驗(yàn)，方法是：將__________________的培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基中，觀察對(duì)細(xì)菌的影響。

（3）如果對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為細(xì)菌能正常地生長(zhǎng)和繁殖，則充分證明了，_____________產(chǎn)生了抑制細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的物質(zhì)。

（4）青霉菌和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上不同的是細(xì)菌___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.腦和脊髓
B.神經(jīng)
C.神經(jīng)元
D.反射弧

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同步練習(xí)冊(cè)答案