【題目】在日常生活中,饅頭變質(zhì)長的霉,水果上長的“毛毛”,是真菌中的_____。
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【題目】現(xiàn)在,惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等疾病除了受遺傳因素的影響外,影響其發(fā)生的主要原因還有( )
A.不良的生活環(huán)境和營養(yǎng)條件
B.嚴重的環(huán)境污染
C.不良的心理因素和不健康的生活方式
D.個人體質(zhì)
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【題目】下列關于艾滋病的敘述不正確的是( 。
A. 艾滋病的病原體是病毒
B. 艾滋病患者不是唯一傳染源
C. 艾滋病可以通過母嬰傳播
D. 與艾滋病患者握手會感染艾滋病
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【題目】下列說法中能說明生物遺傳現(xiàn)象的是( )
① 種瓜得瓜,種豆得豆
② 一豬生九子,連母十個樣
③一樹結(jié)果,酸甜各異
④ 龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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【題目】如圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)(___)____。
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是 因為(___)____具有控制物質(zhì)進出的作用。
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的 物質(zhì)存在于(___)____。
(4)呼吸作用的主要場所是(___)____。
(5)光合作用的場所是(___)____。
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【題目】圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題
(1)A細胞通過______形成B。B通過_____形成C。
(2)不同的組織按照一定次序排列在一起,完成一定的功能,即_______________。
(3)在圖示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒有的是[ ]_____________。
(4)人體的牙齒、食道、胃、腸、肝等在人體內(nèi)以一定的順序組合在一起構(gòu)成了人體的_______________。
(5)小梅學習了植物的結(jié)構(gòu)層次知識后,從市場買回幾個橘子進行觀察、研究。她知道橘子植株是由六大器官構(gòu)成的,其中花果實種子與其生殖有關,合稱為_____________。她將橘子剩去皮后,看到的白色網(wǎng)狀筋絡,從組織的角度看,這是_______________。她拿起一瓣橘子,一口咬下去流出了黃色的汁液,美味的橘子辮里面含有的主要組織是__________________。
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