Question

【題目】圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

(1)A細(xì)胞通過(guò)______形成B。B通過(guò)_____形成C。

(2)不同的組織按照一定次序排列在一起，完成一定的功能，即_______________。

(3)在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒(méi)有的是[ ]_____________。

(4)人體的牙齒、食道、胃、腸、肝等在人體內(nèi)以一定的順序組合在一起構(gòu)成了人體的_______________。

(5)小梅學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后，從市場(chǎng)買(mǎi)回幾個(gè)橘子進(jìn)行觀察、研究。她知道橘子植株是由六大器官構(gòu)成的，其中花果實(shí)種子與其生殖有關(guān)，合稱(chēng)為_____________。她將橘子剩去皮后，看到的白色網(wǎng)狀筋絡(luò)，從組織的角度看，這是_______________。她拿起一瓣橘子，一口咬下去流出了黃色的汁液，美味的橘子辮里面含有的主要組織是__________________。

Answer 1

【答案】細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 器官 E系統(tǒng) 消化系統(tǒng) 生殖器官 輸導(dǎo)組織 營(yíng)養(yǎng)組織

【解析】

細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成了不同的C組織。人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體，植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。

（1）A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，使細(xì)胞數(shù)目增多，在此過(guò)程中，遺傳物質(zhì)復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開(kāi)始分化，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同組織C。

（2）不同的組織按照一定的次序排列在一起構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就是器官。

（3）分析A--E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次，可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體�？梢�(jiàn)人體具有而植物沒(méi)有的是E系統(tǒng)。

（4）人體中的牙、舌、食管、胃、腸、肝、胰等都屬于器官。它們?cè)谌梭w內(nèi)以一定的順序組合在一起，共同構(gòu)成消化系統(tǒng)。人體共有八大系統(tǒng)，它們分別是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)，它們相互協(xié)調(diào)配合，使人體完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)。

（5）綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。植物的器官有根、莖、葉、花、果實(shí)、和種子，根、莖、葉主要與植物的營(yíng)養(yǎng)有關(guān)叫營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)和種子主要與植物繁殖后代有關(guān)叫生殖器官。番茄果實(shí)的表皮是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的表皮細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，表皮以?xún)?nèi)的果肉儲(chǔ)存有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，番茄內(nèi)還有很多一條條“筋絡(luò)”是輸導(dǎo)組織。