【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的捕食關(guān)系。（ ）

【答案】對

【解析】試題分析：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等，“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題

(1)A細(xì)胞通過______形成B。B通過_____形成C。

(2)不同的組織按照一定次序排列在一起，完成一定的功能，即_______________。

(3)在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒有的是[ ]_____________。

(4)人體的牙齒、食道、胃、腸、肝等在人體內(nèi)以一定的順序組合在一起構(gòu)成了人體的_______________。

(5)小梅學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識后，從市場買回幾個橘子進(jìn)行觀察、研究。她知道橘子植株是由六大器官構(gòu)成的，其中花果實種子與其生殖有關(guān)，合稱為_____________。她將橘子剩去皮后，看到的白色網(wǎng)狀筋絡(luò)，從組織的角度看，這是_______________。她拿起一瓣橘子，一口咬下去流出了黃色的汁液，美味的橘子辮里面含有的主要組織是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期單一以精米精面為主食，而副食又單調(diào)的人易患腳氣病，是因為食物中缺少（　�。�
A.蛋白質(zhì)
B.提供能量的物質(zhì)
C.無機(jī)鹽
D.維生素B1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】椰子同學(xué)有耳垂，她想了解其家族中耳垂（相關(guān)基因用A、a表示）的遺傳情況，調(diào)查結(jié)果如表所示，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. 有耳垂是顯性性狀，是由顯性基因A控制的

B. 椰子同學(xué)與他外祖父的基因組成相同

C. 父親的基因組成是Aa，其精子的染色體組成是22條+X或22條+Y

D. 椰子同學(xué)的父母打算要二胎，則生有耳垂男孩的可能性是50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時玻片和人的口腔上皮細(xì)胞臨時玻片操作圖，相關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�

A. 步驟②滴加的液體均為清水

B. 步驟⑤的操作是避兔產(chǎn)生氣泡

C. 兩種玻片均為裝片，標(biāo)本薄而透明的目的是便于透光

D. 步驟⑥用碘液染色，染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體肝臟能夠利用胡蘿卜素合成維生素（選填“A”或“C”），因此肝病患者同時易患夜盲癥．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題：

（1）某同學(xué)同時制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，先在兩張載玻片中央分別滴了一滴______________________，由于沒有編號，導(dǎo)致兩種材料剛好放反了。此時觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)_______（變大或變小或不變），主要原因是____________________________________________。

（2）在“探究饅頭在口腔中的變化”時，對3支試管作了以下處理。

編號

放入物體

液體

處理

①

饅頭碎屑

2毫升唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

②

饅頭碎屑

2毫升清水

充分?jǐn)嚢?/span>

③

饅頭塊

2毫升唾液

不攪拌

如果以唾液的有無作為變量，形成對照的是編號_____試管。設(shè)置③號試管的目的是驗證_______________________________在消化中的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用農(nóng)場里不同性狀的小麥進(jìn)行實驗，請回答下列問題：

（1）小麥屬于禾本科植物，在生物分類中，比“科”小一級的分類單位是____________。

（2）小麥的生殖方式為____________，這種方式繁殖的后代具有雙親的遺傳特性。

（3）小麥有多種形狀，生物體的性狀是基因和____________共同作用的結(jié)果。

（4）科研人員利用純種抗銹病小麥和純種感銹病小麥小麥進(jìn)行雜交，子一代全為抗銹病小麥；子一代之間相互交配，子二代既具有抗銹病的，又有感銹病的。已知該相對性狀由一對基因控制，理論上子二代抗銹病小麥中有____________（用分?jǐn)?shù)表示）含有感銹病基因。

（5）某同學(xué)想確認(rèn)抗銹病小麥對小麥銹菌的抗病能力比普通小麥強(qiáng)，方案為：選擇多株抗銹病小麥，接種小麥銹菌并觀察感染情況。該方案存在的明顯不足是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個家庭都希望生育健康的孩子。以下關(guān)于遺傳和優(yōu)生的說法錯誤的是

A. 一條③上有一個①，一個①上有許多個基因

B. 每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

C. 先天性愚型是由于基因改變引起的疾病

D. 近親結(jié)婚可導(dǎo)致后代患遺傳病的機(jī)會大大增加

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同步練習(xí)冊答案