【題目】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn),在7支試管中加入的饅頭等量,清水或唾液均為2毫升。請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)試管①不變藍(lán)的原因是:淀粉在_______酶的作用下分解成了麥芽糖。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和③是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是口腔中____對(duì)消化的影響。
(3)如果探究口腔中的牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為對(duì)照實(shí)驗(yàn)?__________。
(4)除(2)和(3)小題的對(duì)照實(shí)驗(yàn)外,請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明你選擇的這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)所探究的問(wèn)題。對(duì)照實(shí)驗(yàn):__________________。
探究的問(wèn)題:___________________________。
【答案】 唾液淀粉酶 攪拌 1和4 1和5或1和6 溫度對(duì)消化的影響(1和7探究攪拌時(shí)間對(duì)消化的影響)
【解析】食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化,物理性消化能夠使食物與消化液充分混合,促進(jìn)化學(xué)性消化的進(jìn)行。
(1)①號(hào)試管中加入的是唾液,淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后不變藍(lán);②號(hào)試管中加入的是清水,清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用,因此滴加碘液后變藍(lán)色;③號(hào)試管中加入了唾液,但沒(méi)有進(jìn)行攪拌,饅頭與消化液的混合不充分,淀粉沒(méi)有被充分消化,因此部分變藍(lán)色;④號(hào)試管中加入了唾液,但饅頭沒(méi)有切成碎屑,淀粉沒(méi)有被充分消化,因此部分變藍(lán)色;⑤號(hào)試管中加入了唾液,但溫度過(guò)高,影響了酶的活性,淀粉沒(méi)有被充分消化,因此部分變藍(lán)色;⑥號(hào)試管中加入了唾液,但溫度過(guò)低,影響了酶的活性,淀粉沒(méi)有被充分消化,因此部分變藍(lán)色;⑦號(hào)試管中加入的是唾液,但是時(shí)間過(guò)短,淀粉沒(méi)有被充分消化,因此部分變藍(lán)色。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和③是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),唯一的變量是攪拌與不攪拌,因此,探究的是口腔中舌的攪拌作用對(duì)消化的影響。
(3)如果探究口腔中的牙齒咀嚼在消化中的作用,唯一的變量是饅頭塊的大小即碎饅頭與未切碎的饅頭。因此,可以選擇①和④兩支試管為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)①和⑤或①和⑥,唯一的變量是溫度,因此,所探究的問(wèn)題是唾液淀粉酶的活性受溫度的影響。①和⑦唯一的變量是時(shí)間長(zhǎng)短,因此,所探究的問(wèn)題是探究的是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化需要一定的時(shí)間。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’,不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾.該結(jié)構(gòu)可能是( )
A.耳廓 B.咽鼓管 C.鼓膜 D.半規(guī)管
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【題目】今年“海水稻”開(kāi)始在我國(guó)鹽堿地地區(qū)大面積種植,這是我國(guó)科學(xué)家用一種野生海水稻和高產(chǎn)優(yōu)良水稻雜交的結(jié)果。這主要體現(xiàn)了生物多樣性中的
A. 基因的多樣性 B. 生物種類(lèi)的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 三者都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的正確順序是( )
①在載玻片中央滴一滴清水 ②用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料 ③用染液給實(shí)驗(yàn)材料染色 ④蓋上蓋玻片 ⑤擦拭載玻片、蓋玻片 ⑥將實(shí)驗(yàn)材料浸入載玻片上的水滴中并展開(kāi)
A、⑤①②⑥④③ B、②③⑥④⑤①
C、①②③④⑤⑥ D、②①⑥④③⑤
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【題目】甘蔗的莖中有許多纖維狀結(jié)構(gòu),它們屬于( )
A、保護(hù)組織 B、分生組織 C、輸導(dǎo)組織 D、營(yíng)養(yǎng)組織
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【題目】通過(guò)探究發(fā)現(xiàn),霉菌喜歡生活在有機(jī)物豐富、溫暖、潮濕的地方,為了防止食品長(zhǎng)霉,你認(rèn)為食品最好保存在哪種環(huán)境中( )
A. 低溫、潮濕 B. 低溫、干燥 C. 溫暖、干燥 D. 溫暖、潮濕
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【題目】有一個(gè)細(xì)胞,內(nèi)部的染色體數(shù)為8條,該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次分裂產(chǎn)生4個(gè)新細(xì)胞。問(wèn)每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)是多少( )
A、2條 B、4條 C、8條 D、32條
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【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)呼吸系統(tǒng)由____________和__________組成。
(2)[ ]___________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是___________的場(chǎng)所。
(3)圖中_______、_______ 、_______、_______、_______共同組成呼吸道。
(4)呼吸道不僅具是________通道,還能使氣體_________、___________和清潔。
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【題目】“進(jìn)化樹(shù)”能直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程。從該進(jìn)化樹(shù)我們不能推測(cè)出的是
A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B. a、b、c、d一定比e高等
C. 較a和c而言,a和b 的親緣關(guān)系更近
D. c一定比a高等
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