【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)標(biāo)明圖中以下結(jié)構(gòu)的名稱:①_____;③_____.
(2)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)名稱是_____、_____、_____;酵母菌在結(jié)構(gòu)上與細(xì)菌不同的是:酵母菌細(xì)胞內(nèi)有[]_____,而細(xì)菌內(nèi)有[]_____.此外,酵母菌細(xì)胞內(nèi)有明顯的[⑤]_____.
【答案】 莢膜 鞭毛 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ②DNA 液泡
【解析】(1)細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的核區(qū)。另外,有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外,還有一些特殊結(jié)構(gòu),如有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有①莢膜,有些生有③鞭毛。
(2)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)都屬于酵母菌和細(xì)菌的共有的結(jié)構(gòu),與細(xì)菌相比,酵母菌除都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)以外,酵母菌具有成形④細(xì)胞核和⑤液泡,而細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核和液泡。有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外,還有③鞭毛和莢膜,細(xì)菌依靠鞭毛的擺動(dòng)可以運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多人搞起了養(yǎng)殖,有的辦起了養(yǎng)殖場(chǎng),有的開辦了養(yǎng)殖公司.飼養(yǎng)動(dòng)物可不是一件輕松的事情,不僅要掌握各類動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),還要具備動(dòng)物防疫等方面的知識(shí),如圖所示選取了我市興牧養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)殖的幾種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)根據(jù)身體內(nèi)是否有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將養(yǎng)殖場(chǎng)中的動(dòng)物分為兩類,則與C在同一類的動(dòng)物有_____(填字母)
(2)圖A是河蚌,它身體外面有兩片貝殼,以水中的微小生物為食,其運(yùn)動(dòng)器官為_____.
(3)圖B是蝦,它的觸角和足都分節(jié),體表有保護(hù)和防止水分散失的_____.
(4)恒溫動(dòng)物能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化,以上五種動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是_____(填字母).
(5)請(qǐng)將五種動(dòng)物按照結(jié)構(gòu)上由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,進(jìn)化上由低等到高等的順序排列:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖1中的肌肉附著在_____(填“相同”或“不同”)的骨上.
(2)肘部彎曲時(shí),圖1中的肱二頭肌_____,肱三頭肌_____,牽動(dòng)相應(yīng)的骨繞著_____運(yùn)動(dòng).
(3)圖2為青少年多發(fā)的脫臼現(xiàn)象,表現(xiàn)為_____從_____里滑脫出來,造成肘部損傷,經(jīng)常參加體育鍛煉,劇烈運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),可以減少此類現(xiàn)象的發(fā)生.
(4)在運(yùn)動(dòng)過程中,肌肉、骨、和關(guān)節(jié)的作用分別是_____,_____,_____.
(5)人和脊椎動(dòng)物肌肉的收縮和舒張,都是在_____的調(diào)節(jié)和控制下完成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為鳥卵的解剖結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:
(1)卵黃上的白色小點(diǎn)[1]叫做_______。在發(fā)育過程,[1]是形成___________的部位。
(2)[2]是________、[3]是_________,兩者與[1]共同構(gòu)成了一個(gè)____________。
(3)能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供養(yǎng)料的是[ ]_____________和[ ]_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在觀察標(biāo)本的時(shí)候,開始時(shí)圖像如圖一所示,調(diào)整后如圖二所示,請(qǐng)問,小明進(jìn)行了哪些操作?
A. 先將標(biāo)本向左上方移動(dòng)再把低倍鏡切換到高倍鏡
B. 先將標(biāo)本向右下方移動(dòng)再把低倍鏡切換到高倍鏡
C. 先將低倍鏡切換到高倍鏡再把標(biāo)本向右下方移動(dòng)
D. 先將低倍鏡切換到高倍鏡再把標(biāo)本向左上方移動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]__________ ;
(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)閇 ]__________有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于 [ ]_________ ;
(4)可以釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________ ;
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于 [ ]___________ 中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)對(duì)比A、B兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,一般還具有[③]葉綠體、[①]細(xì)胞壁、[]_____.
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]_____含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝.
(3)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫_____,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(4)A、B細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶?jī)?nèi)(圖二所示),并向錐形瓶?jī)?nèi)滴加幾滴紅墨水,將該裝置放在陽光下照射3-4小時(shí)后,取其莖進(jìn)行橫切(圖一所示),圖(三)表示葉片在陽光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng),圖(四)所示在某蔬菜大棚內(nèi)(光照強(qiáng)度一定),曲線A表示某蔬菜一片葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度關(guān)系,曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度關(guān)系曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖一中變紅的結(jié)構(gòu)是______,圖三中B的運(yùn)輸是圖一中結(jié)構(gòu)[______]______。
(2)圖一中的[3]是______,從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,屬于______。
(3)若A表示二氧化碳,則C表示水和氧氣,此時(shí)圖(三)表示葉片正在進(jìn)行的生理活動(dòng)______。A、C進(jìn)出葉片的結(jié)構(gòu)______。
(4)根據(jù)圖(四)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為一定的情況下,應(yīng)將大棚內(nèi)溫度控制在______℃左右,有利于提高蔬菜產(chǎn)量和保證蔬菜質(zhì)量。
(5)據(jù)圖(四)曲線B分析,若要提高大棚內(nèi)蔬菜產(chǎn)量,可以采取的措施是______。
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