鯽魚能在水中呼吸，是因為它具有


  1. A.
    鰓
  2. B.
    肺
  3. C.
    鰭
  4. D.
    鰾
A
分析：本題考查的是魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點，據(jù)此答題．
解答：魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳．故A符合題意．
故選：A．
點評：解答此題的關鍵是知道鯽魚用鰓呼吸，用鰭游泳．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鯽魚外形圖，請回答后面的問題：
（1）魚之所以能生活在水中，兩個至關重要的特點是：
靠游泳來獲取食物和防御敵害
靠游泳來獲取食物和防御敵害
和
能在水中呼吸
能在水中呼吸
．
（2）若從鯽魚的口的前方滴入紅墨水，則最先從
鰓蓋后緣
鰓蓋后緣
見到紅墨水流出．
（3）鯽魚在游泳時，如果它不能保持前進的方向．原因是
[①]
[①]
尾鰭
尾鰭
 失去了作用．
（4）當鯽魚受到驚嚇時，它的游動速度加快，這個動力來自
尾鰭和軀干部的擺動
尾鰭和軀干部的擺動
，同時它能轉向逃走，這是
[④]
[④]
胸鰭
胸鰭
和
[③]
[③]
腹鰭
腹鰭
協(xié)調作用的結果．
（5）我們在探究魚鰭的作用時，僅靠觀察難以得出正確的結論．若以捆扎魚鰭的方法來探究魚鰭的作用，你設想的過程是
用細線和木板分別依次捆扎鯽魚的背鰭、尾鰭、胸鰭、腹鰭，
用細線和木板分別依次捆扎鯽魚的背鰭、尾鰭、胸鰭、腹鰭，

對照正常鯽魚的活動情況，從而得出正確結論．
對照正常鯽魚的活動情況，從而得出正確結論．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鯽魚外形圖，請回答后面的問題：
（1）圖中標號代表的結構名稱是：
①
尾鰭
尾鰭
；②
臀鰭
臀鰭
．
（2）魚能在水中生活，有兩個至關重要的特點：一是
靠游泳來獲取食物和防御敵害
靠游泳來獲取食物和防御敵害
；二是
能在水中呼吸
能在水中呼吸
．其體形方面適應水中生活的特點是
呈流線型（梭形）
呈流線型（梭形）
，有利于
減少阻力
減少阻力
．
（3）若從鯽魚的口的前方滴入紅墨水，則最先從
鰓蓋后緣
鰓蓋后緣
見到紅墨水流出．鯽魚的呼吸器官是
鰓
鰓
，是由又多又細的
鰓絲
鰓絲
組成的，它的顏色是紅色，因為含有大量的
毛細血管
毛細血管
．
（4）魚在游泳時，靠
尾部和軀干部
尾部和軀干部
的擺動和鰭的協(xié)調作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學知識回答：
（1）魚所以能在水中生活，最重要的兩個因素是：一是能在水中
呼吸
呼吸
，二是能靠
游泳
游泳
來獲取食物和逃避敵害．觀察鯽魚時，我們看到鯽魚的身體呈
梭
梭
形，這種體形在它游泳時可以起到減小
阻力
阻力
的作用．
（2）與家兔相比，蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有
骨骼
骨骼
．
（3）在觀察蚯蚓的實驗中，要保持蚯蚓體表的濕潤，其原因是
靠濕潤的體壁呼吸
靠濕潤的體壁呼吸
．
（4）青蛙是兩棲動物，其幼體生活在水中用
鰓
鰓
呼吸；成體水陸兩棲生活，用
肺
肺
呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察鯽魚時，我們看到鯽魚的身體呈
梭
梭
形，這種體形在它游泳時可以起到減小
水
水
 的作用．其運動器官是
鰭
鰭
；魚類適應水中生活的重要特征是：一是能靠
游泳
游泳
來獲取食物和防御敵害，二是能在水中
呼吸
呼吸
．

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科目：初中生物 來源：2015屆福建廈門杏南中學初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)所學知識回答（8分）：

（1）魚所以能在水中生活，最重要的兩個因素是：一是能在水中____，二是能靠_____來獲取食物和逃避敵害。觀察鯽魚時，我們看到鯽魚的身體呈____形，這種體形在它游泳時可以起到減小_____的作用。

（2）與家兔相比，蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有_________。

（3）在觀察蚯蚓的實驗中，要保持蚯蚓體表的濕潤，其原因是____________。

（4）青蛙是兩棲動物，其幼體生活在水中用_____呼吸；成體水陸兩棲生活，用_____呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。

 

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