淀粉遇碘變成藍(lán)色的特性被應(yīng)用在以下哪些探究實(shí)驗(yàn)中( )
①玉米種子的胚乳內(nèi)儲(chǔ)著營養(yǎng)物質(zhì);②綠葉在光合作用下制造有機(jī)物;③饅頭在口腔中的變化.
A.只有①
B.只有②
C.只有③
D.①②③
【答案】分析:在實(shí)驗(yàn)中常常利用淀粉遇碘變藍(lán)色的特性來鑒定淀粉的存在.
解答:解:在探究“種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中,在玉米種子的縱剖面上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)玉米種子的胚乳部分變藍(lán)色,從而證明玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里,其主要的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉;在探究“綠葉在光合作用下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,為驗(yàn)證綠葉在光下是否產(chǎn)生了淀粉,也需要用碘液來驗(yàn)證;在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中,為證明唾液對(duì)淀粉有無消化作用,需要滴加碘液驗(yàn)證.
故選:D
點(diǎn)評(píng):記住一些物質(zhì)的鑒定方式:淀粉遇碘變藍(lán)色、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

淀粉遇碘變成藍(lán)色的特性被應(yīng)用在以下哪些探究實(shí)驗(yàn)中( 。
①玉米種子的胚乳內(nèi)儲(chǔ)著營養(yǎng)物質(zhì);②綠葉在光合作用下制造有機(jī)物;③饅頭在口腔中的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)三模)淀粉遇碘變成藍(lán)色的特性被應(yīng)用在以下哪些實(shí)驗(yàn)中( 。   
①玉米種子的胚乳內(nèi)儲(chǔ)存著營養(yǎng)物質(zhì)   ②綠葉在光下制造淀粉    ③口腔內(nèi)的化學(xué)性消化   ④觀察動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源:天橋區(qū)三模 題型:單選題

淀粉遇碘變成藍(lán)色的特性被應(yīng)用在以下哪些實(shí)驗(yàn)中( 。   
①玉米種子的胚乳內(nèi)儲(chǔ)存著營養(yǎng)物質(zhì)   ②綠葉在光下制造淀粉    ③口腔內(nèi)的化學(xué)性消化   ④觀察動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu).
A.①④B.②④C.②③④D.①②③

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科目:初中生物 來源:2013年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考生物三模試卷(解析版) 題型:選擇題

淀粉遇碘變成藍(lán)色的特性被應(yīng)用在以下哪些實(shí)驗(yàn)中( )   
①玉米種子的胚乳內(nèi)儲(chǔ)存著營養(yǎng)物質(zhì)   ②綠葉在光下制造淀粉    ③口腔內(nèi)的化學(xué)性消化   ④觀察動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu).
A.①④
B.②④
C.②③④
D.①②③

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